Herramientas web 2.0 y M-learning

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Herramientas web 2.0 y M-learning por Mind Map: Herramientas  web 2.0 y M-learning

1. Tiene el poder de:

1.1. cambiar la forma de aprendizaje, y del modelo pedagógico, ademas de una forma de aprendizaje mas interactivo

2. Las nuevas tecnologías en el mundo

2.1. Implican nuevos cambios en varios campos, en la educación por ejemplo.

3. Entre ellas están:

3.1. gestores de contenido

3.2. redes sociales

3.3. Los RSS

3.4. Plantillas de actividades

3.5. Aplicaciones multimedia

3.6. Gestores y editores de imagen

3.7. Mapas conceptuales

4. Contiene herramientas como:

4.1. blogs

4.2. wikis

4.2.1. Una wiki se caracteriza por ser modificable.

4.3. Herramientas multimedia

4.3.1. sonido

4.3.2. imagenes

4.3.3. video

4.3.4. chat

4.3.5. foros

4.3.6. encuestas

4.3.7. presentaciones

5. Y permiten

5.1. Al docente clases mas didácticas y nuevas técnicas de aprendizaje

5.2. Facilitar los procesos educativos

5.2.1. Organización de contenidos

5.2.2. Versativilidad

5.2.3. Recursos multimedia

6. Servidores y plataforma gratuita

6.1. Wordpress

6.2. Moodle

6.3. Wikispaces

6.4. Blogger

7. Plataformas para montar o editar informacion

7.1. Google reader

7.1.1. Lectura de RSS

7.2. Webquest

7.2.1. a incluir plantillas de actividades exe-learning

7.3. Stilus

7.3.1. Corrector ortográfico

7.4. Vídeos de youtube

7.4.1. Para información multimedia

7.5. Slideshare

7.5.1. Para diapositivas

7.6. Audacity

7.6.1. Mezclas y audio

7.7. Picassa de google

7.7.1. Gestor y editor de imagen

7.8. Flickr

7.8.1. Gestor y editor de imagen

7.9. Cmaps

7.9.1. Mapas conceptuales

8. Sus obstáculos

8.1. Docentes prefieren metodologias clásicas o tradicionales por miedo al no acoplamiento del conocimiento

9. Ventajas

9.1. Acceso a la educación mas fácil y rápido

9.1.1. Accesibilidad desde cualquier

9.1.2. A cualquier hora

9.1.3. Rompiendo barreras de infraestructura, tiempo y espacio

10. De la mano con los LMS (Sistemas de Gestión de Aprendizaje)

10.1. Chat y videoconferencia profesor-estudiante y viceversa