Clasificación sobre los trastornos de la infancia y de la adolescencia
clasificación de trastornos de la infancia y la adolescencia
1. Retraso Mental
1.1. Retraso metal leve
1.2. Retraso mental moderado
1.3. Retraso mental grave
1.4. Retraso mental profundo
1.5. Retraso mental de gravedad no especificada
2. Trastornos del desarrollo psicológico
2.1. Trastornos específicos del desarrollo del habla y del lenguaje F80
2.1.1. Son trastornos en los cuales las formas normales de la adquisición del lenguaje se deterioran desde etapas tempranas del desarrollo, no son atribuibles a normalidades neurológicas asociados a problemas como dificultades en la lectura y en la ortografía, anormalidades de las relaciones interpersonales y trastornos emocionales y de la conducta.
2.1.1.1. Trastorno especifico de la pronunciacion
2.1.1.2. Trastorno del lenguaje expresivo
2.1.1.3. trastorno de la recepción del lenguaje
2.1.1.4. Afasia adquirida con epilepsia
2.2. Trastornos del aprendizaje
2.2.1. Son trastornos en los cuales se hallan deterioradas las pautas normales de la adquisición de habilidades, desde etapas tempranas del desarrollo, no es causado por ningún tipo de trauma o de enfermedad cerebral adquirida.
2.2.1.1. trastorno especifico de la lectura
2.2.1.2. trastorno especifico del deletreo
2.2.1.3. trastorno del calculo
2.2.1.4. trastorno de la expresión escrita
2.2.1.5. trastorno del aprendizaje no especificado
2.3. Trastorno especifico del desarrollo de la función motriz
2.3.1. La característica principal consiste en el deterioro del desarrollo de la coordinación motriz, se expresa por síntomas tales como movimientos coreiformes de las extremidades sin apoyo, movimientos en espejo y otras alteraciones motrices asociadas y signos de deterioro de la coordinación motriz fina y gruesa.
2.4. Trastornos generalizados del desarrollo
2.4.1. se caracterizan por un perturbación grave y generalizada en varias áreas del desarrollo, habilidades para la interacción social, habilidades para la comunicación o la presencia de comportamientos, intereses y actividades estereotipados, las alteraciones cualitativas que definen estos trastornos son claramente impropias del nivel de desarrollo o edad mental del sujeto.
2.4.1.1. Trastorno autista
2.4.1.2. Autismo atipico
2.4.1.3. Trastorno de Rett
2.4.1.4. Trastorno desintegrativo infantil
2.4.1.5. Síndrome de Aspenger
2.4.1.6. Trastorno generalizad del desarrollo no especificado
3. Trastornos emocionales y del comportamiento que aparecen habitualmente en la niñez y en la adolescencia
3.1. Perturbación de la actividad y de la atención
3.1.1. este subtipo debe utilizarse si han persistido durante seis mese o mas síntomas de desatención y síntomas de hiperactividad impulsiva, la mayor parte de los niños y adolescentes con este trastorno se incluyen en el tipo combinado.
3.2. Trastorno hipercinetico no especificado
3.2.1. Relacion hipercinetico de la niñes o de la adolescencia SAI SINDROME HIPERCINETICO
3.3. Trastorno de la conducta
3.3.1. Caracterizado por un patrón repetitivo y persistente de la conducta asocial , agresivo o desafiante, supone un patrón perdurable de comportamiento, los rasgos pueden ser sintomáticos de otras afecciones psiquiátricas.
3.3.1.1. Trastorno de la conducta limitado al contexto familiar
3.3.1.2. Trastorno de la conducta insociable
3.3.1.3. Trastorno de la conducta sociable
3.3.1.4. trastorno o positivo desafiante
3.4. Trastornos mixtos de la conducta y de otras emociones
3.4.1. Se caracterizan por la combinación de un comportamiento agresivo social o desafiante persistente con síntomas evidentes y marcados de depresión , ansiedad y otros desordenes emocionales.
3.4.1.1. Trastorno depresivo de la conducta
3.4.1.2. Otros trastornos mixtos de la conducta y de otras emociones
3.5. Trastornos emocionales de comienzo especifico en la niñez.
3.5.1. Se trata principalmente de exageraciones de las tendencias normales del desarrollo, la adecuación del desarrollo se utiliza con rasgo diagnostico clave para definir la diferencia entre trastornos emocionales que comienzan específicamente en la niñez y los trastornos neuróticos.
3.5.1.1. Trastorno de ansiedad de separación en la niñez
3.5.1.2. Trastorno de ansiedad fóbica en la niñez
3.5.1.3. Trastorno de ansiedad social en la niñez
3.5.1.4. Trastorno de rivalidad entre hermanos
3.6. Trastornos del comportamiento social de comienzo especifico en la niñez y en la adolescencia.
3.6.1. Trastornos que tienen en común el inicio de anormalidades del comportamiento social durante la etapa de desarrollo, no se caracterizan por incapacidad social, aparentemente constitucional o por deficiencias que afectan todas las áreas del comportamiento.
3.6.1.1. Mutismo
3.6.1.2. Vinculación reactiva en la niñez
3.6.1.3. Trastorno de vinculación desinhibida en la niñez
3.7. Trastornos por tics
3.7.1. Manifestación predominante en algunas formas de tics, atienden a ser experimentados como movimientos irresistibles, se exaservan con el estrés y desaparecen con el sueño.
3.7.1.1. Trastorno por un tic transitorio
3.7.1.2. trastorno por tic motor o vocal crónico
3.7.1.3. Trastorno por tics motores y vocales múltiples combinados
3.8. Otros trastornos emocionales y del comportamiento que aparecen habitualmente en la niñez y en la adolescencia.
3.8.1. Grupo heterogéneo de trastornos que comparten la característica de comenzar en la niñez, algunas de las afecciones representan síndromes bien definidos, pero otras muestran síntomas complejos, se asocian a problemas psicosociales porque no pueden ser incorporados a otros síndromes
3.8.1.1. Euresis no orgánica
3.8.1.2. Encopresis no organica
3.8.1.3. Trastorno de la ingestión alimentaria en la infancia y adolescencia
3.8.1.4. Pica en la infancia y en la niñez
3.8.1.5. Trastorno de los movimientos estereotipados
3.8.1.6. Tartamudez / espasmofemia
3.8.1.7. Farfulleo
3.9. Otros trastornos emocionales del comportamiento que aparecen habitualmente en la niñez y en la adolescencia.
3.9.1. Hurgueteo de la nariz
3.9.2. Masturbación excesiva
3.9.3. Onicofagia
3.9.4. Supresión del pulgar
3.9.5. Trastorno deficitario de la atención sin hiperactividad