1. AFECTIVOS
1.1. EMOCION
1.1.1. Alteración del animo intensa y pasajera.
1.1.1.1. TEORÍAS
1.1.1.1.1. TEORÍA DE JAMES Y LANGE
1.1.1.1.2. TEORÍA DE CANNON Y BARD
1.1.1.1.3. TEORÍA COGNITIVA DE SCHACHTER Y SINGER
1.1.1.1.4. TEORÍA DEL ABC DE ALBERT ELLIS
1.2. ESTRÉS
1.2.1. ¿QUÉ ES EL ESTRES?
1.2.1.1. DISTRESS: Es el mal estrés resultado de la relación entre el individuo, y el entorno, evaluado como amenazante
1.2.1.2. EUSTRESS: Es el estrés positivo donde la persona manifiesta placer, alegría, bienestar y equilibrio.
1.2.1.3. Para Selye: Respuesta corporal frente a cualquier demanda de una situación
1.2.1.4. Para Lazarus: Juicio cognitivo que produce temor al pensar que los recursos personales serán incapaces de dar respuesta.
1.2.2. MODELO PSICOBIOLÓGICO
1.2.3. SINDROME DE ADAPTACIÓN GENERAL
1.2.4. ESTRÉS COGNITIVO
1.2.5. MODELO TRANSACCIÓNAL
1.3. MOTIVACIÓN
1.3.1. Para Schunk: La motivación constituye el gran estímulo para la acción, que incentiva a actuar y moverse hacia el logro de los objetivos propuestos.
1.3.2. Para Jones: La forma en que la conducta se inicia, se energiza, se sostiene, se dirige y se detiene.
1.3.3. TEORÍAS
1.3.3.1. Teorías que centran la motivación como un impulso del propio individuo.
1.3.3.2. Teoría de las Tres Necesidades de McClelland
1.3.3.3. Teoría de la Motivación – Higiene de F. Herzberg
1.3.4. AUTORREALIZACIÓN
1.3.5. TIPOS DE MOTIVACIÓN
1.3.5.1. Extrínseca
1.3.5.2. Intrínseca
1.3.6. MOTIVOS
1.3.6.1. Primarios
1.3.6.1.1. El sexo
1.3.6.1.2. El hambre
1.3.6.1.3. La agresión
1.3.6.2. Secundarios
1.3.6.2.1. Por afiliación
1.3.6.2.2. Por el Logro
1.3.6.2.3. Por el poder
2. COGNITIVOS
2.1. APRENDIZAJE BASICO
2.1.1. PERCEPCIÓN
2.1.2. ATENCIÓN
2.1.2.1. FUNCIONES
2.1.2.1.1. controla
2.1.2.1.2. activa
2.1.2.1.3. previene
2.1.2.1.4. estructura
2.1.2.1.5. facilita la motivación
2.1.2.1.6. procesamiento perceptivo
2.1.2.2. MECANISMO VERTICAL
2.1.2.3. MECANISMOS IMPLICADOS
2.1.2.3.1. Procesos selectivos: un solo estímulo, tarea difícil.
2.1.2.3.2. Proceso de distribución: varios estímulos a la vez, tareas que no compliquen.
2.1.2.3.3. Proceso de mantenimiento: tareas fáciles, usando memoria
2.1.2.4. RESPUESTA DE ORIENTACIÓN
2.1.2.5. Definición: Es hacia donde me voy enfocando, pongo en marcha algo por este proceso.
2.1.3. MEMORIA
2.2. APRENDIZAJE SUPERIOR
2.2.1. PENSAMIENTO
2.2.2. INTELIGENCIA
2.2.3. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS