La autoevaluación y la evaluación externa de las instituciones educativas (Yesenia Estrada García...

1. Proceso que implica una revisión global y sistemática de todos los elementos y actividades fundamentales que conforman el desempeño de un establecimiento escolar

2. Autoevaluación de una institución educativa

2.1. Proceso de aseguramiento de calidad, recoge y sistematiza la información acerca de los sistemas y dispositivos de gestión que operan en la organización escolar.

2.2. Propósitos y fines declarados por la institución

2.3. Análisis de los procesos y sus resultados en función de los componentes del modelo de calidad.

2.4. Potencia el aprendizaje y el desarrollo organizacional,

2.4.1. Proceso que ocurre al interior de la propia institución, a través de la reflexión crítica y colaborativa sobre las prácticas y desempeños

2.5. Oportunidad de mejoramiento

2.6. Re-orientar el sistema educativo

3. Evaluación institucional

3.1. Evaluación de programas educativos

3.2. Mejora de prácticas educativas docentes

3.3. Tipos de evaluación

3.3.1. Cualitativa

3.3.2. Cuantitativa

3.4. Transformación del desempeño en el aula

3.4.1. Evaluación externa

3.4.2. Credibilidad y confianza al docente

4. Autoevaluación (Evaluación Interna)

4.1. Proceso de verificación, diagnóstico, exploración, análisis, acción y realimentación (FODA) de las instituciones educativas

4.2. Falta de cultura de la evaluación en las instituciones educativas

4.2.1. Resistencia a la evaluación

4.2.2. Evaluación contra parámetros altos poco alcanzables

4.2.3. Falta de fomento de evaluación del desempeño del profesorado

4.3. Alto nivel de calidad en la prestación del servicio educativo

4.4. Reto

4.4.1. Muestra las dificultades y fortalezas de las instituciones educativas

4.4.2. Estrategia transformadora

4.4.3. Observación, reflexión y comprensión de procesos y resultados del centro escolar

4.5. Mejora servicios ofrecidos por la institución

4.5.1. Evalúa materiales, programas, interacciones, participación del alumno y del tutor

5. Evaluación

5.1. Variada y flexible

5.2. Asegura que la escuela cumple con objetivos planeados mediante encuestas de satisfacción

5.3. Sensibilización

5.4. Autoestudio

5.5. Autoformación

5.6. Conciencia de la labor

5.7. Disposición

5.8. Trabajo en equipo

5.9. Tipos de Evaluación

5.9.1. Interna

5.9.1.1. Desde la Institución

5.9.1.1.1. Mejorar la Calidad educativa

5.9.2. Externa

5.9.2.1. Proyectos

5.9.2.2. Recursos

5.9.2.3. Logros

5.9.2.4. Estructuras