1.1. Dejar atrás el aprendizaje dirigido. Adoptar una actitud crítica y creativa frente a las tecnologías de la información. Cuestionar, replantear, investigar e idear nuevas formas de descubrir, con el impulso de seguir explorando y generar la oportunidad para obtener más conocimientos. Evitemos tan sólo memorizar y repetir. Adaptarse al trabajo en un entorno cambiante, valiéndonos de la creatividad, la comunicación, la colaboración y la resolución de problemas. Dejar atrás los entornos competitivos. El trabajo colaborativo enriquece nuestro conocimiento y fortalece nuestra capacidad de aprender a aprender. Gestión y administración del tiempo. Destrezas comunicativas. Debemos potencializar nuestras habilidades de lectura y escritura. Fortalecer la comunicación escrita. Adoptar una actitud crítica y creativa frente a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Cuestionar, replantear, investigar e idear nuevas formas de descubrir, con el impulso de seguir explorando y generar la oportunidad para obtener más conocimientos. Evitemos tan sólo memorizar y repetir. Hoy en día es muy importante analizar y procesar la información para apropiarnos del conocimiento y proyectar nuestro saber. Adaptarse al trabajo en un entorno cambiante, valiéndonos de la creatividad, la comunicación, la colaboración y la resolución de problemas. Dejar atrás los entornos competitivos.
2. Mitos de la educación a distancia
2.1. Es fácil y sencillo estudiar en línea, sólo hay que estar en la computadora y ya. No hay que leer nada, basta con copiar y pegar la información que encuentre en la red. Como no nos conocen (físicamente), podemos dejar de estudiar en cualquier momento.
3. VENTAJAS DE LA EDUCACION EN LINEA Los profesores están en interacción con los alumnos y existe un cómodo manejo de los tiempos. El aprendizaje es colaborativo con una asesoría más personalizada, que trasciende el espacio del aula. Se desarrollan habilidades, actitudes y valores de una manera programada y se evalúa su logro. Se utilizan una variedad de técnicas didácticas y medios virtuales además del auxilio de los profesores. Emplea cotidianamente la tecnología para enriquecer y hacer más eficaz el proceso de aprendizaje
4. ¿Qué es ser estudiante en línea? El aprendizaje en la modalidad de estudios en línea incorpora el uso de tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la denominada era de la información. Este uso de las TIC ha transformado la forma en como interactuamos, pero sobretodo, la manera como aprendemos;
5. Las características que deben poseer los estudiantes en línea y los retos que enfrentarán son:
5.1. Actitud proactiva. Disponen de un amplio margen de libertad y autonomía, que les permitirá tomar decisiones respecto a su aprendizaje y desempeño, sin perder de vista el objetivo planteado. Compromiso con el aprendizaje. Son responsables de su aprendizaje, pues se convierten en agentes activos y autogestores del mismo. Conciencia de las actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias. Los estudiantes en línea deben aprender a aprender, para lo cual tendrán que generar y potencializar estrategias que les faciliten la recepción y el análisis de la información en cualquier momento, en cualquier lugar, de cualquier forma y al ritmo que decidan. Actitud para trabajar en entornos colaborativos. Tienen la oportunidad de conocer a diferentes personas, lugares, estrategias de estudio e historias de vida de las cuales pueden aprender. El aprendizaje entre pares enriquece el propio proceso cognitivo. Metas propias. Establecer metas y buscar alternativas de solución en caso de tener inconvenientes. En esta modalidad los límites los pone el estudiante. Aprendizaje autónomo y autogestivo. Deben generar destrezas relacionadas con la comunicación, la búsqueda, la selección, la producción, la difusión de la información y el conocimiento.
