1. 4.3. Papel del psicólogo de la educación en otros países.
2. 4.4. Temas de investigación en el campo de la psicología educativa.
2.1. Aprendizaje:
3. 4.5. Panorama nacional e internacional.
3.1. La psicología educativa esta experimentando un gran crecimiento en nuestro país al grado de que ocupa el segundo lugar, después de la especialidad en clínica, en matricula y numero de egresados.
3.1.1. Un gran reto que enfrentara el egresado, no solo el dedicado ala educación, es el del empleo. Los datos con los que actualmente se cuenta respecto al numero de profesionales empleados no son halagüeños. La ANUIES reporta que el empleado en el caso de psicología alcanza solo el 6.4 %.
4. Los psicólogos educativos ayudan a niños y jóvenes que tienen problemas, durante su educación. También ayudan a los profesores a comprender los problemas psicológicos y a satisfacer las necesidades especiales de sus alumnos.
5. 4.1. Ejercicio profesional del psicólogo de la educación.
5.1. 4.1.1. Situación actual y nuevos campos de desarrollo.
6. 4.2. El perfil de formación del psicólogo de la educación.
6.1. Algunos niños tienen dificultades de aprendizaje, manifestándose, por ejemplo en la lectura y la comunicación escrita. otros tienen problemas sociales y emocionales que les levan a adoptar un comportamiento desafiante en el aula, u otro que tienen dificultades para tener amigos.
6.1.1. Suelen comenzar un caso mediante la relación de una evaluación psicológica completa. Esto significa que deben examinar las necesidades del niño, tanto en la escuela como en el hogar.
6.1.1.1. Los psicólogos pueden trabajar directamente con los niños o indirectamente, a través de su trabajo con los padres, maestros, y otros profesionales.
6.2. En relación con las funciones profesionales de los psicólogos educativo, lo que resulta mas frecuente era la evaluación, seguida en orden decreciente por la planeación, la intervención, la investigación y la detección o el diagnostico.
6.2.1. A su vez, las principales actividades profesionales del psicólogo educativo se ubica en la docencia, la planeación y aplicación de programas educativos.