INTERVENCIÓN EDUCATIVA, INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA Y EDUCACIÓN: LA MIRA PEDAGÓGICA

1. INTERVENCIÓN EDUCATIVA: Acción intencional, se realizan acciones logrando el desarrollo integral del educando mediante procesos de autoeducación y heteroeducación. INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA: Acción intencional en la tarea educativa en orden con fines fundamentados en la función del sistema educativa. Genera hechos y decisiones pedagógicas con competencias desarrolladas con conocimientos teóricos, tecnológicos y prácticos de la educación.

1.1. La intervención educativa es un problema de todos La sociedad necesita desarrollar y practicar normas de convivencia, implicando su identidad personal y metas para la vida.

2. La educación es una tarea con carácter y sentido inherente a su significado de carácter integral, personal, axiológico y patrimonial, donde se aplicable una educación en valores.

2.1. Conocimiento de áreas culturales y conocimiento de la educación no son lo mismo, porque el segundo determina el concepto de ámbito de educación sobre el primero La educación es cultura, requiere aptitudes, tiene como misión la transmisión del conocimiento.

3. Conocimiento de áreas culturales y conocimiento de la educación no son lo mismo, porque el segundo determina el concepto de ámbito de educación sobre el primero La educación es cultura, requiere aptitudes, tiene como misión la transmisión del conocimiento.

4. ÁREAS DE EXPERIENCIA CULTURAL QUE DELIMITAN ÁMBITOS DE EDUCACIÓN: Artística, socio-histórica, filosófico-trascendental, físico-natural, científico-tecnológica, geográfico-ambiental, literaria, virtual

5. EL CONOCIMIENTO DE LA EDUCACIÓN MARCA EL SENTIDO DE LA MIRADA PEDAGÓGICA Conjunto de conocimientos teóricos, tecnológicos y prácticos que la investigación consolidad sobre la realidad educativa. La pedagogía genera conocimientos de la educación, estableciendo principios e intervenciones pedagógicas para el control de la acción educativa.