RESPUESTAS EDUCATIVAS PARA NIÑOS Y NIÑAS QUE PRESENTAN NEE ASOCIADAS A DISCAPACIDAD MOTORA

1. ¿Cómo trabajar con las familias para favorecer el aprendizaje y la participación de todos los niños y niñas?

1.1. La entrega de herramientas concretas para apoyar el desarrollo y crianza del hijo o hija con discapacidad.

1.2. El desarrollo de un vínculo que propicie el trabajo colaborativo y la contención emocional a los padres.

1.3. La entrega de información específica relacionada con la discapacidad motora.

2. ¿Cómo trabajar con la comunidad para incluir a los niños y niñas con NEE, asociadas a discapacidad motora?

2.1. Planificar experiencias de aprendizaje para todos los estudiantes, considerando los recursos de la comunidad.

2.2. Movilizar a la comunidad para conseguir recursos financieros u otros que permitan llevar adelante proyectos para la adecuación de la infraestructura.

3. ¿Cómo preparar el contexto educativo para dar respuestas de calidad a la diversidad y a las NEE?

3.1. -Aspectos relacionados con el establecimiento en su conjunto: >capacitación para el equipo docente,herramientas para atender a las NEE y facilitar la integración de niños y niñas con discapacidad motora. >adecuaciones curriculares atingentes a las necesidades educativas especiales que presentan. >Orientar la relación positiva y natural entre todos los miembros del centro educativo. >Fomentar en los niños y niñas conductas de autonomía e independencia. >Compartir con los/las colegas la información actualizada de las características, logros, necesidades y desarrollo.

3.2. -Aspectos relacionados con el espacio físico: >construyendo rampas o emparejando terrenos irregulares, ensanchando puertas, adaptando baños, poniendo barandas en las escaleras, gomas antideslizantes para facilitar la movilidad y el desplazamiento a los niños y niñas que utilizan silla de ruedas, bastones, muletas u otros elementos de ayuda para la marcha.