1. La psicología en las profesiones
1.1. Recomendables en el desarrollo de tu profesión
1.1.1. principios
1.1.1.1. 1
1.1.1.2. 2
1.1.1.3. 3
1.1.2. conceptos
1.1.2.1. percepción
1.1.2.1.1. sensible
1.1.2.1.2. emocional
1.1.2.1.3. axiológica
1.1.2.2. lenguaje
1.1.2.3. sensación
1.1.2.4. memoria
1.1.2.5. aprendizaje
1.1.2.6. pensamiento
1.2. Importancia de la psicología
1.2.1. Aliviar los desajustes psicológicos que nos pueden afectar
1.2.2. Captar el sentido de la propia vida
1.2.3. Ayuda a conocerse mejor
1.2.4. Entender el comportamiento de los que nos rodean
1.2.5. Captar la propia identidad
1.3. Solución de problemas
1.3.1. recomendaciones
1.3.1.1. Autoestima
1.3.1.2. Inteligencia emocional
1.3.1.3. Comunicación asertiva
2. ¿Por qué se considera una ciencia?
2.1. Evidencia empírica
2.1.1. Experimentación
2.1.1.1. Método científico
2.1.1.1.1. Observación
2.1.1.1.2. Problema
2.1.1.1.3. Hipótesis
2.1.1.1.4. Verificación
2.1.1.1.5. Ley
2.1.2. Observación cuidadosa
3. Objeto de estudio
3.1. Comportamiento humano
3.1.1. Las sesiones consisten en
3.1.1.1. Monólogos del paciente (o del terapeuta) e
3.1.1.2. En la dolorosa construcción de nuevas actitudes
3.1.1.3. En momentos de intenso drama emocional
3.1.1.4. La relación puede ser totalmente espontánea y natural, hasta sumamente estructurada
3.1.2. Conducta humana externa, visible y verificable
3.1.3. Conducta humana interna, mental
3.1.3.1. Percibir
3.1.3.2. Sentir una emoción
3.1.3.3. Decidir
3.1.3.4. Pensar
3.2. Procesos mentales
3.3. Factores que influyen
3.3.1. Genéticos
3.3.2. Culturales
3.3.3. Ambientales
3.3.4. Contextos sociales
4. Ámbitos de aplicabilidad
4.1. Del desarrollo
4.2. Fisiológica
4.3. Industrial
4.4. Educacional
4.5. Social
4.6. Diferencial
4.7. Legal
4.8. Clínica
4.8.1. ¿Qué hacen?
4.8.1.1. Los resultados pueden utilizarse para
4.8.1.1.1. Suministrar los datos necesarios en la decisión legal con respecto al compromiso de los individuos con distintas instituciones
4.8.1.1.2. Hacer un diagnóstico de problemas de conducta
4.8.1.1.3. Ayudar a un paciente en su elección vocacional
4.8.1.1.4. Seleccionar a los candidatos más idóneos para un trabajo
4.8.1.1.5. Describir las características de la personalidad
4.8.1.1.6. Seleccionar el tipo de tratamiento psicológico adecuado
4.8.1.1.7. Hacer un informe más completo de los problemas de conducta de un cliente
4.8.1.1.8. Seleccionar posibles candidatos para un proyecto de investigación psicológica
4.8.1.1.9. Establecer los umbrales inferiores de la conducta de un paciente
4.8.1.1.10. Que sirvan de comparación para evaluar los resultados que se obtuvieron con un tratamiento
4.8.1.2. Mil otras cosas más
4.8.1.3. Evaluación
4.8.1.3.1. Recaban en sus pacientes información que cubre varios aspectos
4.8.1.3.2. Métodos para recopilar datos
4.8.1.4. Tratamiento
4.8.1.4.1. Objetivo
4.8.1.4.2. Psicoterapia
4.8.1.4.3. La intervención puede llamarse
4.8.1.4.4. Se da mediante
4.8.1.4.5. Puede ser de manera
4.8.1.4.6. Duración
4.8.1.4.7. Las metas del psicólogo y el paciente pueden ser
4.8.1.4.8. Para obtener sus metas, el psicólogo puede recurrir a
4.8.1.4.9. Monetización
4.8.1.4.10. Los resultados pueden ser
4.8.1.5. Investigación
4.8.1.5.1. es uno de los aspectos que distinguen a esta rama
4.8.1.5.2. Objetivos de la investigación clínica
4.8.1.5.3. Resultados obtenidos con los distintos tipos de tratamiento, el diseño, la metodología y el análisis de experimentos, los medios con los que se pueden ampliar los beneficios de una terapia, la importancia y la capacitación del personal no profesional con los participantes de las terapias
4.8.1.6. Enseñanza
4.8.1.6.1. Universidades
4.8.1.7. Administración
4.8.1.7.1. Algunos de los puestos administrativos ocupados por psicólogos clínicos
4.8.1.7.2. Llas personas que están en estos puestos tienen como cometido
4.8.1.8. Consultorio
4.8.2. Campos en los que se trabaja
4.8.2.1. Clínicas infantiles y centros de orientación
4.8.2.2. Departamentos de psicología de facultades y universidades
4.8.2.3. Clínicas de salud mental municipales y privadas
4.8.2.4. Centros comunitarios de salud mental
4.8.2.5. Centros de salud y de asesoramiento para estudiantes
4.8.2.6. Facultades de medicina
4.8.2.7. El ejército
4.8.2.8. Centros de tratamiento infantil
4.8.2.9. Escuelas públicas y privadas
4.8.2.10. Instituciones para retrasados mentales
4.8.2.11. Prisiones
4.8.2.12. Correccionales
4.8.2.13. Negocios e industrias
4.8.2.14. Departamentos que controlan la libertad condicionada
4.8.2.15. Centros de rehabilitación de inválidos
4.8.2.16. Asilos y otras instituciones para ancianos
4.8.2.17. En hospitales médicos y psiquiátricos públicos y privados
4.8.2.18. Orfanatos
4.8.2.19. Centros de tratamiento para alcohólicos
4.8.3. Tipos de problemas
4.8.4. Tipos de pacientes con los que están en contacto
4.8.5. Etcétera