1. conducta normal
1.1. Es personalmente satisfactoria y socialmente aceptable
2. anormalidad
2.1. Los criterios para determinar que algo se considere anormal:estadísticos, clínicos, sociales, subjetivos y biológicos
2.2. todos son necesarios y al mismo tiempo insuficientes para establecer una definición.
3. importancia de clasificar trastornos
3.1. Un sistema de clasificación proporciona información respecto al tratamiento.
4. Epidemiologia
4.1. Ciencia que se encarga de describir las características de los factores que determinan la presencia de la salud y la enfermedad en las poblaciones
4.1.1. 1.Incidencia
4.1.2. 2. Frecuencia
5. causas
5.1. Causas necesarias
5.1.1. la enfermedad no puede desarrollarse en su ausencia
5.2. Causas concurrentes
5.2.1. comparten la categoría de condiciones sin ser especificas
5.3. Causas suficientes
5.3.1. inevitablemente desencadenan el trastorno
6. perspectivas psicosociales sobre la naturaleza y conducta humana
6.1. La perspectiva gestáltica
6.1.1. La conducta humana es integrada, propositiva y orientada hacia metas.
6.2. La perspectiva psicoanalítica
6.2.1. estudio de las fuerzas inconscientes que motivan nuestro comportamiento.
6.3. La perspectiva conductual
6.3.1. interdependencia que existe entre los participantes en una interacción social
7. aportes a la psicologia
7.1. Freud
7.1.1. dinámica interna de los motivos inconscientes.
7.1.1.1. la conducta de una persona resulta de la interacción de tres componentes: el ello, el yo y el superyó.
7.2. W. Wund
7.2.1. Fundó el primer laboratorio de psicología en Leipzig, 1879
7.2.1.1. Método de la psicología experimental
7.3. Witmer
7.3.1. “Fundador de la primera clínica psicológica para niños en Estados Unidos”
7.3.1.1. El desarrollo y las capacidades del niño estaban condicionados por elementos ambientales y por el rol socio-económico.
7.4. W. Healy
7.4.1. Fue un psiquiatra pionero y criminólogo.
7.4.1.1. En 1909 estableció la clínica de orientación infantil “Instituto Psicopático Juvenil”
8. perspectiva psicodinamica
8.1. Pensamientos y emociones son causas importantes de la conducta.
8.1.1. Enfoques recientes del psicoanálisis:
8.1.1.1. inconsciente colectivo(Jung)
8.1.1.2. etapas psicosociales (Erikson)
8.1.1.3. psicología del yo (kohut)
8.1.1.4. relaciones objetales (Klein)
9. Freud y el psicoanálisis
9.1. método para recuperar recuerdos sin el uso de la hipnosis
9.2. 4 niveles de conciencia; el consciente, el pre consciente, e inconsciente.
9.3. 3 estructuras del mundo mental; ello, yo y super yo.
10. diferencia entre: trastorno y enfermedad mental
10.1. El término "trastorno mental" es más amplio que el de "enfermedad mental" y se aplica a cualquier alteración genérica de salud mental
11. Fuentes de investigación
11.1. cuestionarios, autoinformes, entrevistas y observaciones naturales
12. Diseños de investigación
12.1. 1. Estrategias clínica, correlacional y experimental 2. Diseños transversales y longitudinales 3. Estudios nomotéticos e idiográficos
13. modelos de vulnerabilidad-estrés
13.1. ¿Qué es la Vulnerabilidad?
13.1.1. predisposicion a contraer una enfermedad
13.2. factores de protección
13.2.1. Resiliencia
13.2.2. Estrategias de afrontamiento
13.2.3. Apoyo social
13.3. ¿En qué consiste la elasticidad?
13.3.1. la capacidad de encontrar medios, determinación y razones para afrontar una situación
14. método característico en los inicios del Psicoanálisis
14.1. Psicoterapia, que Freud bautizo como psicoanálisis.
14.2. Combinando la hipnosis de Charcot y el método catártico de Breuer con su teoría psicoanalítica
15. "locura colectiva"
15.1. la propagación de trastornos de origen psicológico en múltiples miembros de las comunidades humanas
16. signo, síntoma, síndrome, morbilidad y comorbilidad
16.1. Signo: manifestación objetiva de un proceso o estado patológico
16.2. El síntoma: tiene carácter subjetivo y se refiere a manifestaciones no observables
16.3. El síndrome sería una combinación entre signo y síntoma
16.4. Morbilidad: se refiere a la cuantificador de la enfermedad en una población .
16.4.1. Comorbilidad: La ocurrencia habitual de dos o más trastornos diferentes en la misma persona