1. ARTÍCULO 1
1.1. AMBITO.- APLICA A TODAS LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR PÚBLICAS Y PARTICULARES.
2. ARTÍCULO 2
2.1. OBJETO.- REGULAR Y ORIENTAR LAS FUNCIONES SUSTANTIVAS DE LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR (IES).
3. ARTÍCULO 3
3.1. OBJETIVOS
3.1.1. A) GARANTIZAR UNA FORMACIÓN DE CALIDAD, EXCELENCIA Y PERTINENCIA, DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES DE LA SOCIEDAD.
3.1.2. B) ARTICULAR Y FORTALECER LA INVESTIGACIÓN, LA FORMACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL; Y LA VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD .
3.1.3. C) PROMOVER LA DIVERSIDAD, INTEGRALIDAD, PERMEABILIDAD Y FLEXIBILIDAD DE LOS PLANES CURRICULARES.
3.1.4. D) FAVORECER LA MOVILIDAD NACIONAL E INTERNACIONAL DE PROFESORES, INVESTIGADORES Y ESTUDIANTES.
3.1.5. E) CONTRIBUIR A LA CONSTRUCCIÓN DE UNA CULTURA ECOLÓGICA.
4. ARTÍCULO 15
4.1. TITULOS DEL TERCER NIVEL TÉCNICO, TECNOLÓGICO SUPERIOR Y DE GRADO
4.1.1. SE PODRÁ EXPEDIR LOS SIGUIENTES TÍTULOS
4.1.1.1. TÉCNICO SUPERIOR O SU EQUIVALENTE
4.1.1.2. TECNÓLOGO SUPERIOR O SU EQUIVALENTE
4.1.1.3. TECNÓLOGO SUPERIOR UNIVERSITARIO O SU EQUIVALENTE DE CONFORMIDAD AL REGLAMENTO GENERAL A LA LOES
4.1.1.4. LICENCIATURAS, INGENIERÍAS O LOS QUE CORRESPONDEN A LOS ESTUDIOS DE TERCER NIVEL DE GRADO.
5. ARTÍCULO 31
5.1. UNIDADES DE ORGANIZACIÓN CURRICULAR
5.1.1. CONJUNTO DE ASIGNATURAS, CURSOS O SUS EQUIVALENTES Y ACTIVIDADES QUE CONDUCEN AL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS PROFESINALES DE LA CARRERA
5.1.1.1. UNIDAD BÁSICA: APRENDIZAJE DE CIENCIAS Y DISCIPLINAS QUE SUSTENTAN LA CARRERA, METODOLOGÍA E INSTRUMENTOS.
5.1.1.2. UNIDAD PROFESIONAL: DESARROLLA COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE LA PROFESIÓN, DISEÑANDO, APLICANDO Y EVALUANDO TEORÍAS, METODOLOGÍA E INSTRUMENTOS.
5.1.1.3. UNIDAD DE INTEGRACIÓN CURRICULAR: VALIDA LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES PARA EL ABORDAJE DE LAS NECESIDADES, PROBLEMAS, DESDE UN CONTEXTO REFLEXIVO, SEGÚN EL MODELO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
6. ARTÍCULO 32
6.1. DISEÑO, ACCESO Y APROBACIÓN DE LA UNIDAD DE INTEGRACIÓN CURRICULAR DEL TERCER NIVEL
6.1.1. CADA INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR DISEÑARA, LA UNIDAD DE INT. CURRICULAR, ESTABLECIENDO SU ESTRUCTURAS , CONTENIDOS Y PARÁMETROS PARA EL CORRESPONDIENTE DESARROLLO Y EVALUACIÓN.
6.1.1.1. OPCIONES PARA LA APROBACIÓN
6.1.1.1.1. DESARROLLO DE UN TRABAJO DE INTEGRACIÓN CURRICULAR
6.1.1.1.2. LA APROBACION DE UN EXAMEN DE CARÁCTER COMPLEXIVO
7. ARTÍCULO 33
7.1. REPROBACIÓN DE UNIDAD DE INTEGRACIÓN CURRICULAR
7.1.1. UN ESTUDIANTE PODRÁ REPROBAR HASTA DOS VECES LA UNIDAD DE IC, Y SOLICITAR AUTORIZACIÓN PARA CURSARLA POR 3 OCASIÓN MEDIANTE LOS MECANISMO DEFINIDOS POR LA IESS.