1. CONDUCTIVISMO
1.1. El desarrollo del conductismo psicológico es sin duda alguna uno de los eventos más significativos en toda la ciencia moderna
1.2. La importancia del conductismo psicológico descansa en
1.2.1. *La psicología tenga su propia materia de estudio *La psicología es de gran importancia para toda la ciencia
1.3. Wilhem Wundt
1.3.1. Crea el primer laboratorio para la investigación psicológica
1.4. Burrhus F. Skinner
1.4.1. Consolida el conductismo con la postulación de la conducta operante
1.5. John B. Watson
1.5.1. Logra afianzar la psicología experimental y a la conducta como objeto de estudio de la psicología
1.5.2. Fue el primer conductista en utilizar pruebas perceptuales y motoras bajo condiciones de asfixia progresiva en pilotos militares
1.6. La teoría conductista en las organizaciones
1.6.1. Ayuda a incrementar o eliminar los comportamientos ligados al alta o baja en la producción
1.7. Las intervenciones psicológicas conductuales
1.7.1. Se enfocan en las habilidades como resultado directo del aprendizaje de cada individuo
1.8. Actualmente
1.8.1. Los procedimientos conductuales son empleados, junto con los psicoanalíticos y cognitivos.
2. INTERCONDUCTIVISMO
2.1. Kantor plantea las bases de una psicología interconductua
2.2. La teoría interconductual tiene como principal premisa
2.2.1. Un campo interactivo en el cual se desarrolle la conducta y una taxonomía que la explica.
2.3. Las competencias del psicólogo en el área tecnológica organizacional son
2.3.1. *Análisis *Evaluación *Modificación *Predicción de la conducta individual en un contexto particular
2.4. Criterios
2.4.1. Reconocer la individualidad de cada sujeto y cómo estos interactúan.
2.4.2. Del organismo nos interesa su conducta, la interacción con su ambiente.
2.4.3. Las interacciones (la conducta) del organismo (sus repertorios interactivos) son las que con mayor seguridad podemos analizar, evaluar, modificar o predecir.
2.4.4. Las características temporales, espaciales y convencionales de los distintos contextos y procesos en que se incide
2.5. Principios
2.5.1. Observar
2.5.1.1. Para la organización representa la primera etapa de evaluación donde se identifica y delimita la demanda planteada.
2.5.2. Valorar
2.5.2.1. Se revela a la organización de qué manera ocurre el evento que le interesa y los factores involucrados.
2.5.3. Variar
2.5.3.1. La organización evalúa la propuesta de intervención y se realiza ésta.
2.5.4. Probabilizar
2.5.4.1. Se le muestran a la organización los resultados de haber intervenido con relación a su demanda para que pueda valorar los efectos e implicaciones.
2.6. Técnicas especificas
2.6.1. *Descripción psicológica * Contrastación psicológica *Intervención psicológica *Estimación psicológica
3. PSICOANALISIS
3.1. Surge directamente de la labor clínica; los estudios e intervenciones
3.2. La psicología se encamino a a definir rasgos de personalidad
3.3. Freud, Adler y Jung
3.3.1. Establecieron los fundamentos que hoy rigen la labor clínica y de diagnóstico de la personalidad
3.4. Evaluaciones para la selección de personal
3.5. Los tests psicoanalíticos actuales
3.5.1. 1.Los inventarios de personalidad
3.5.1.1. Evalúan los rasgos emocionales, intelectuales y del carácter
3.5.2. 2.Las técnicas proyectivas
3.5.2.1. Se aplican para identificar la estructura del “yo” ante una situación
3.6. La tendencia actual es incluir pruebas psicométricas
3.7. *Primera aplicación de la teoría psicoanalítica en las organizaciones *Los primeros test que cumplieron con los criterios de objetividad *Se aplicaron en 1930
3.7.1. *Test Downey *Thematic Apperception *Test Test Rorschach *Test Grafológicos y Estilísticos alemanes
4. ORIGENES
4.1. Las empresas privadas se convirtieron en las principales promotoras a raiz de los estudios
4.2. A principios del siglo XX se hicieron los primeros intentos
4.2.1. Walter Dill Scott en 1903 “The theory of advertising”; Lillian M. Gilbreth en 1904 (estudios de movimientos en el trabajo); Hugo Munsterberg en 1913 “Psicología y eficiencia industrial”; Ordway Tead en 1918 “Instincts in industry”; James M. Cattell en 1921 (Fundación de “Corporación psicológica”); Elton Mayoen 1927 (evaluación de actitudes y reacciones psicológicas en el trabajo); Mary P. Follet en 1930 (motivación en el trabajo); Kurt Lewin en 1939 (programa “Investigación en acción” niveles de producción).
4.3. Las dos guerras mundiales influyeron en la conformación de la psicología organizacional
4.3.1. Los psicólogos seleccionaron a los nuevos soldados y asignarles tareas de acuerdo a sus habilidades
4.4. A medida que evoluciono el mundo se necesitaron mas psicologos
4.5. Actualmente es incontable el numero de psicólogos en el mundo que se encuentran ejerciendo en organizaciones
5. LAS POSTURAS PSICOLOGICAS EN EL AREA ORGANIZACIONAL
5.1. ‘La personalidad de un individuo es una constelación especifica de rasgos’, será necesario intentar descubrir estos rasgos característicos para definir al individuo.”
5.2. Psicoanalisis
5.2.1. *Es determinista *Se encamina al descubrimiento de características psicológicas permanente *
5.3. Cognoscitivismo
5.3.1. *Vincula las capacidades mentales a lo biológico *Vincula la participación de la experiencia
5.4. Conductismo
5.4.1. *La concurrencia del aprendizaje en el desarrollo de lo psicológico
6. COGNOSCITIVISMO
6.1. Los cognoscitivistas entraron al terreno organizacional mediante la aplicación de evaluaciones
6.1.1. En 1948 realizan el simposium
6.1.1.1. Los mecanismos cerebrales de la conducta
6.2. Albert Ellis y Aaron Beck
6.2.1. Desarrollan con éxito terapias y evaluaciones desde la perspectiva cognitivo - conductual.
6.3. Actualmente
6.3.1. Se dirigen a explicar los procesos mentales implicados en el comportamiento.
6.4. Los tests cognoscitivos utilizados en el área organizacional
6.4.1. Se articulan en una batería de pruebas que incluye tests psicoanalíticos, e intenta evaluar
6.4.1.1. *Inteligencia *Personalidad *Aptitudes academicas