1. La pedagogía teorías y modelos
1.1. Modelos pedagógicos
1.1.1. Tradicionalismo
1.1.1.1. Modelo basado en el pensamiento religioso que pone al educador en una posición un tanto autoritaria, desconociendo de esta manera la opinión del educando.
1.1.2. Conductismo
1.1.2.1. Modelo que se basa en la creación de un escenario de aprendizaje en el que se construye el aprendizaje a partir del condicionamiento como por ejemplo el estimulo-respuesta.
1.1.3. Pedagogías activas
1.1.3.1. Modelo que busca el aprendizaje del educando procurando su autorrealización, considerándolo un ser humano libre y autónomo.
1.1.4. Pedagogías Cognitivas
1.1.4.1. Es tal vez uno de los modelos que más influencia tiene en la labor docente actual, y se centra más que en la enseñanza, en el aprendizaje y, por ende, en el sujeto que aprende, en tanto él procesa y le da sentido a la información, partiendo de las habilidades básicas y los modelos conceptuales que domina, contextualizando su experiencia, dando lugar a una dimensión constructivista del aprendizaje
1.1.5. Pedagogías socio-constructivas
1.1.5.1. Este modelo considera los procesos sociales y culturales como un motor del aprendizaje del estudiante, al tener en cuenta dichos factores es natural que se fundamente en unos estándares como el hecho de que el desarrollo intelecutal debe darse de manera individual y a su vez en comunidad, así como también el hecho de que el aprendizaje se fundamenta en conocimientos previos que día a día se complementan con nuevos.
1.1.6. Pedagogías críticas
1.1.6.1. Este modelo procura que el estudiante se visualice como un ciudadano solidario, consciente y crítico, todo esto con la contribución del docente apropiado de su rol.