1. DIMENSIÓN ORGANIZACIONAL
1.1. Direccionamiento estratégico y horizonte institucional
1.1.1. Planteamiento estratégico: Misión, visión,valores institucionales
1.1.2. Política de inclusión de personas
1.2. Gestión Estratégica
1.2.1. Liderazgo
1.2.2. Articulación de planes
1.2.3. Proyectos y acciones
1.2.4. Uso de información para la toma de decisiones
1.3. Gobierno Escolar
1.3.1. Consejos Directivo, Académico, estudiantil y de padres de familia
1.3.2. Comisión de evaluación y promoción
1.3.3. Comité de convivencia
1.3.4. Personero Estudiantil
1.4. Cultura Institucional
1.4.1. Mecanismos de Comunicación
1.4.2. identificación y divulgación de buenas practicas
1.5. Clima Escolar
1.5.1. Manual de convivencia
1.5.2. Motivación hacia el aprendizaje
1.5.3. Pertenencia y participación Ambientes físicos
2. DIMENSIÓN ADMINISTRATIVA
2.1. Apoyo a la Gestión Académica
2.1.1. Proceso de matricula
2.1.2. Archivo Académico
2.2. Apoyo a la planta física y recursos
2.2.1. Garantizar buenas condiciones de infraestructura y dotación para una adecuada prestación de los servicios.
2.3. Administración de servicios complementarios
2.3.1. Asegurar la adecuada prestación de los servicios complementarios disponibles en la institución educativa para facilitar la asistencia de los estudiantes, mejorar sus procesos de aprendizaje y desarrollar sus competencias.
2.4. Talento humano
2.4.1. Garantizar buenas condiciones de trabajo y desarrollo profesional a las personas vinculadas al establecimiento educativo.
2.5. Apoyo financiero y contable
2.5.1. Dar soporte financiero y contable para el adecuado desarrollo de las actividades del establecimiento educativo.
3. DIMENSIÓN PEDAGÓGICA
3.1. Diseño Pedagógico
3.1.1. Plan de Estudios
3.1.2. Enfoque Metodológico
3.1.3. Recursos para el Aprendizaje
3.1.4. Jornada Escolar
3.1.5. Evaluación
3.2. Practicas Pedagógicas
3.2.1. Opciones didácticas para las áreas
3.2.2. Asignatura y Proyectos Transversales
3.2.3. Estrategias para las Tareas Escolares
3.2.4. Uso articulado de los recursos y los tiempo para el aprendizaje
3.3. Gestión de Aula
3.3.1. Relación y Estilo Pedagógico
3.3.2. Planeación de clases y evaluación en el aula
3.4. Seguimiento Académico
3.4.1. Seguimiento a los resultados académicos, a la asistencia de los estudiantes y a los egresados
3.4.2. Uso pedagógico de as evaluaciones externas
3.4.3. Actividades de recuperación y apoyo pedagógico adicional para estudiantes con necesidades educativas especiales.
4. DIMENSIÓN COMUNITARIA
4.1. Inclusión
4.1.1. atención educativa a grupos poblacionales con necesidades especiales
4.1.2. Necesidades y expectativas de los estudiantes, proyecto de vida
4.2. Proyección a la Comunidad
4.2.1. Escuela de padres
4.2.2. Oferta de servicio a la comunidad
4.2.3. Servicio social estudiantil
4.3. Participación y convivencia
4.3.1. Asamblea y consejo de padres
4.3.2. Creacción de actos culturales que cuente con la participación de la comunidad educativa
4.4. Prevención de riesgos
4.4.1. Programas de seguridad para la prevención de riesgos físicos y psicosociales