1. .1886 -1902
1.1. Se hizo la reforma de Nuñez
1.1.1. Su plan educativo se baso en la orientacion cristiana
1.2. Lucha de educadores e instructores
1.3. La escuela se separo del gobierno por la intervención/aparición del ministerio de educación
1.3.1. Se intenta poner un regimen educativo, pero por la oposición y falta de recursos no es posible
2. 1848-1868
2.1. Educacion de libre competencia
2.1.1. Sin control del estado
2.1.2. Abolicion de grados superiores y de normas centralistas
2.1.3. No se logro igualar el sistema desmontado en los años anteriores
2.1.3.1. Los burocratas lo aprovecharon para fines politicos
2.2. Falta de hombres en el labor de educador
2.3. Desmontalizacion del sistema conservador en la educacion
2.4. Libertad de enseñanza
2.4.1. Polarizacion de opinion publica
2.4.2. Fracaso el liberalismo por la cohesion de la nacion
3. 19819-1841
3.1. Surgio la escuela publica
3.1.1. Para enseñar a los subditos
3.1.1.1. Se crearon las provinvias
3.1.1.1.1. Constribuir en el desarrollo espacial, etico y pedagogico
3.1.2. Para la elite profesional
3.1.2.1. Para manejar el pais
3.1.3. Empezo el oficio de ser maestro
3.2. Bogota D.C
3.2.1. Capital Instruccionista
3.2.1.1. Colegios, escuelas, universidades, jardines botanicos observatorios
3.2.2. Capital Burocratica
3.2.2.1. Partidos Legislativos
3.3. El Estado era el mayor interventor
3.3.1. Disolucion de Iglesia en el ambito academico
3.3.2. Suprimio los conventos
3.3.3. Educo individuos para ser Maestros
4. 1842-1848
4.1. Reforma organica de las Universidades
4.1.1. Las universidades debian albergar escuela de filosofia y literatura, para ya asi seguir con su formacion universitaria deseada
4.1.1.1. Solo se reformaron la universidad pues Ospina dice que los otros nivels no se le dejaron reformar
4.2. Se fomentaron las ciudades universitarias: (Bogotá, Cartagena y Popayan) eran las unicas ciudades donde se podia estudiar en la universidad.
4.2.1. Se genero dispusta con las provincias
4.3. Reforma de Arreglo de las escuelas
4.3.1. Se veian fallas en el sistema, la gente estudiaba por estudiar
4.3.1.1. Se cerraron varias casa de educacion en provincias por su inexperticia
5. 1868-1886
5.1. Se reorganizo el sistema educativo
5.1.1. Era de Oro de la educacion
5.1.2. Se dignifica el oficio del maestro
5.2. Fue el primer simbol de esfuerzo nacional por universidades, instruccion primaria obligatoria gratuita y laica
5.2.1. Se crea la campaña de educacion popular
5.2.2. Se implementan requisitos para entrar a la escuela de letras y filosofia