1. REQUISITOS INDISPENSABLES
1.1. Objetivos de aprendizaje
1.1.1. Curricular
1.1.2. Pedagógico
1.1.3. Técnico
1.2. Contenidos
1.3. Caracterización de los estudiantes
1.4. Caracterización del contexto
1.5. Estrategias pedagógicas
2. EVALUACIÓN DE FUENTE
2.1. Autor
2.1.1. Antecedentes
2.1.2. Institución, organización
2.1.3. Persona reconocida, docente
2.2. Proceso de producción
2.2.1. Congreso
2.2.2. Revista
2.2.3. Página académica
2.3. Apoyo conceptual
2.3.1. Citas
2.3.2. Referencias
2.3.3. Bibliografía
2.4. Información presentada
2.4.1. Gráficos
2.4.2. Diagramas
2.4.3. Citas
2.4.4. Ejemplos
2.4.5. Investigación previa
3. CRITERIOS DE SELECCIÓN
3.1. Estructura y orden de los contenidos
3.1.1. Estructura
3.1.2. Organización
3.1.3. Indexación
3.2. Lenguaje adaptado
3.3. Navegación lineal e intuitiva
3.4. Tipología y diseño
3.5. Animaciones recurrentes
3.6. Textos alternativos
3.7. Control de multimedia
4. CRITERIOS DE ANÁLISIS
4.1. Identificación
4.1.1. Formato y tipo de recurso
4.1.2. Entidad responsable
4.1.3. Autor
4.1.4. Gestión de derechos de autor
4.1.5. Actualización
4.2. Navegación e interacción
4.2.1. Estructura
4.2.2. Nagevación
4.2.3. Interacción
4.2.4. Compatibilidad
4.3. Calidad estructural y visual
4.3.1. Texto: tipo de letra y tamaño
4.3.2. Elementos no textuales
4.3.2.1. Imagen
4.3.2.2. Audio
4.3.2.3. Video
4.3.2.4. Animación
4.4. Calidad de contenidos
4.4.1. Estilo del lenguaje
4.4.2. Vocabulario
4.4.3. Ortografía, gramáticas y sintaxis
4.4.4. Actividades
4.4.5. Material de refuerzo