4.1. Analizar y administrar grandes cantidades de datos está permitiendo un mayor rendimiento en la optimización de procesos industriales
5. ROBOTICA
5.1. Los robots en la industria 4.0 adquieren habilidades más allá de sus predecesores, logrando incorporar nuevas capacidades para trabajar sin un supervisor humano y son capaces de trabajar para automatizar y coordinar una serie de tareas logísticas y de producción
6. SIMULACION
6.1. También conocida como Computer Aided Engineering (CAE), esta herramienta que ayuda a las empresas en el desarrollo y perfeccionamiento de productos,y entran en la educación y procesos para el mejoramiento y mayor captación de lugares objetos, etc sin invertir mucho en ellos y desechar elemento.
7. INTERNET DE LAS COSAS
7.1. Es la conexión entre la red de los objetos físicos, entornos, vehículos y máquinas a través de dispositivos electrónicos que permite la recogida y el intercambio de informaciones
8. CIBERSEGURIDAD
8.1. La ciberseguridad es un elemento clave para proteger los sistemas y los datos de las amenazas potenciales y fallos que pueden causar problemas en la producció
9. CLOUD COMPUTING
9.1. Este modelo tecnológico está permitiendo sostener el desarrollo de la industria de 4,0. Cada vez son más las tareas relacionadas con la producción de bienes y servicios requieren el uso de aplicaciones y datos compartidos entre diferentes ubicaciones y sistemas
10. REALIDAD AUMENTADA
10.1. La realidad aumentada es compatible con una gran variedad de aplicaciones y servicios en diferentes campos como la medicina y la educación
11. LAS TIC EN LA EDUCACION
12. NUEVOS MODELOS DE APRENDIZAJE
13. ESTUDIANTES
13.1. Con la incorporación de las TIC los estudiantes adquieren
13.2. MAYOR INTERACTIVIDAD
13.3. NUEVOS MODELOS DE COMUNICACIÓN
13.4. NUEVOS CAMPOS DE FORMACION
13.5. CRITERIO DE OPINIÓN
13.6. TRABAJO AUTÓNOMO
13.7. MAYOR CURIOSIDAD Y ESPÍRITU INVESTIGATIVO
13.8. MAYOR CREATIVIDAD
14. DOCENTES
14.1. Con la implementacion de las TIC los docentes adquieren i tienen
14.2. INVESTIGACIÓN Y IMPULSO DE USOS DE BIBLIOTECAS VIRTUALES
14.3. ACCESOS A ARTÍCULOS CIENTÍFICOS
14.4. NUEVOS DISEÑOS PARA LA ENSEÑANZA
14.5. INNOVACION EN LOS MÉTODOS DE CATEDRA
14.6. MAYOR MANEJO DE PLATAFORMAS DIGITALES
14.7. COMUNICACION SINCRONICA Y ASINCRONICA MAS ASERTIVA CON LOS ESTUDIANTES
15. REFERENCIAS
15.1. Space Diseño. (2019). Introducción a la innovación educativa. Recuperado de Introducción a la innovación educativa
15.2. Victoria, R. (2007). De un perfil docente tradicional a un perfil docente basado en competencias. Recuperado de www.saber.ula.ve/bitstream/123456789/17284/2/articulo5.pdf
15.3. Salinas, J. (s. f.). Comunidades virtuales y aprendizaje digital. Recuperado de http://www.colombiaaprende.edu.co/html/home/1592/article-160332.html
15.4. MOOC en la educación: Un acercamiento al estado de conocimiento en Iberoamérica, 2014-2017, Revista Iberoaméricana para la Investigación y el Desarrollo Educativo, 2017.http://www.scielo.org.mx/pdf/ride/v8n15/2007-7467-ride-8-15-00259.pdf
15.5. UNIVERSIDAD ECCI. (2015, septiembre). UNIDAD 2: La innovación educativa, un fenómeno de estudio. Recuperado de https://campusvirtualposgrado.ecci.edu.co/repository/file.php/innovacionestic/unidad2/descargable.pdf
16. ECONOMIA
17. CULTURA
18. EDUCACION GLOBALIZADA
19. CAMBIOS
19.1. MODELOS DE APRENDIZAJE AUTÓNOMOS
19.2. METODOLOGÍAS CREATIVAS PARA LA RECEPCIÓN DE LA INFORMACIÓN
19.3. ACTUALIZACIÓN FRECUENTE EN ASIGNATURAS
19.4. CAMPUS VIRTUAL
19.5. NUEVOS CANALES DE COMUNICACION
19.6. INNOVACIÓN VIRTUAL
20. CURSOS ONLINE
20.1. SON LOS CUALES LOS ESTUDIANTES PUEDEN INGRESAR Y ESTUDIAR EN LA UNIVERSIDAD SIN NECESIDAD DE DESPLAZAMIENTOS NI SU LUGAR GEOGRAFICO
21. CURSOS MOOC
21.1. SON CURSOS BREVES QUE TRANSMITES HABILIDADES ESPECIFICAS PARA FOMENTAR LA FORMACION EN MÚLTIPLES AREAS
22. EDUCACION CON ATENCIÓN A VALORES
22.1. SE BUSCA QUE LOS CENTROS EDUCATIVOS FORMEN PROFESIONALES CON LAS CUALIDADES PARA EJERCER SU PROFESIÓN DE FORMA ÉTICA Y EFECTIVA
23. APRENDIZAJE DE IDIOMAS
23.1. CON ESTOS SE PUEDE OBTENER LA POSIBILIDAD DE ESTUDIAR EN DIFERENTES LUGARES Y DESEMPEÑARSE EN EMPLEOS EN DIFERENTES PAISES.
24. ENSEÑANZA DE HABILIDADES
24.1. FUNDAMENTALMENTE SON HABILIDADES BLANDAS ÚTILES PARA EL EMPLEO EN EMPRESAS DE TODO EL MUNDO
25. PROFESIONALES
25.1. LOS PROFESIONALES QUE ESTÁN SALIENDO SE INTERESAN POR MOTIVOS LUCRATIVOS Y MODELOS DE FINANZAS MAS DIGITALES QUE DICTAN VARIAS ENTIDADES PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA ECONOMÍA.
26. TECNICAS
26.1. POR LA FORMACIÓN DE NUEVOS CURSOS PARA PROFESIONALES Y NUEVAS CARRERAS DIGITALES SE MONETIZA MAS DE FORMA DIGITAL CON LOS DIFERENTES MODELOS ECONÓMICOS QUE YA INCURSIONARON EN LO DIGITAL
27. GENERALIDADES
27.1. LA CULTURA HA VENIDO CAMBIO POR MOTIVOS DE LA GLOBALIZACIÓN Y TODOS SABEMOS QUE ESTAMOS INMERSOS EN ESTOS CAMBIOS PERO SE DEBE TENER EN CUENTA LOS DIFERENTES PUNTOS DE VISTA QUE CADA PERSONA LO ENTIENDE DESDE SUS REFERENTES, GRACIAS A LAS TIC LOS CAMBIOS CULTURALES HAN VENIDO MANTENIÉNDOSE YA QUE LAS NUEVAS FORMAS DE APRENDIZAJE VAN A TODOS LOS LUGARES EN EL MUNDO Y NO HAY QUE DEJAR LOS LUGARES DE ORIGEN PARA UNA ORIENTACIÓN Y UN APRENDIZAJE EFECTIVO
