1. Democratizacion Territorial
1.1. Tiene como finalidad de educar el proceso de planificacion
1.1.1. -Relaciones entre ciudad y campo
1.1.2. Formas de produccion
1.1.3. Grado de concentracion
1.1.4. Grados de satisfacción
1.1.5. Concentración de servicio
1.1.6. Vocación economía
1.1.7. Modelo Integrado de Planificación
1.1.7.1. Integra el que hacer de la clasificación nacional con la planificación de los espacios menores. Se concreta mediante la creación y los mecanismos de planificación que funcionen en el grado significativo de la autonomía. También puede organizarse de manera autónoma a nivel ocal- provincial regional e nacional donde podrá determinas sus necesidades, intereses y problemas.
2. La Macro y Micro Planificación
2.1. Fundamenta la formulación de sus políticas y programas en diagnostico de tipo global a partir de finalidades definidas.
2.2. Funciones de la Macroplanificacion
2.2.1. -Formulación de diagnostico global -Elaboración de una imagen, objetivo a lograr mediante la planificación -Determinación de políticas y estrategias de desarrollo. -Formulación de programas y proyectos -Asignación de recursos y distribución de responsabilidades -Orientación y seguimiento.
2.3. Planificación Regional
2.3.1. Traduce y educa los objetivos y metas de la planificación nacional a la especifica realidad de las regiones
2.4. Objetivos de la planificación
2.4.1. Reorienta la planificación educativa
2.4.2. Mejora la calidad de la educación adecuando los objetivos
2.4.3. Organiza la administración educativa en los niveles
2.4.4. Organizar de manera optima los recursos
3. La Planificación esta referida al desarrollo socio-económico de determinados espacios a territorio considerando como unidades de planificación.
4. La microplanificacion educativa
4.1. Se encarga de la organización de la demanda social educativa, en el conocimiento de las necesidades como participación directa.
4.2. Elementos de microplanificacion
4.2.1. -Objetivos específicos de programas y proyectos -Modalidad de aplicación de necesidades -Formas especificas de organización y estructura de modalidades -Contenidos curriculares -Recursos de personal, infraestructura financiera
4.3. Características de la micro planificación educativa
4.3.1. Integrada e Integral
4.3.2. Interdisciplinaria
4.3.3. Facil manejo
4.3.4. Permanente y continua
4.3.5. Priorizacion de objetivos
4.3.6. Principios metodológicos de la micro planificación