1. Se propone como alternativa a otras teorías del aprendizaje
1.1. conductismo
1.1.1. "teoría de la caja negra"
1.2. cognitivismo
1.2.1. modelo computacional: aprendizaje como procesamiento de información
1.3. constructivismo
1.3.1. creación activa del conocimiento a través del intento de comprensión de experiencias y resolución de problemas
2. La sociedad de la información
2.1. Años '80
2.2. La información se constituye en la estructura central de la economía
2.3. La información es unidireccional
2.4. Auge de los medios masivos de comunicación
3. El uso de las herramientas digitales. Dolors Reig
3.1. TIC
3.1.1. Uso de las tecnologías para interactuar, relacionarse, jugar,...
3.2. TAC
3.2.1. Uso de las tecnologías para el aprendizaje y el conocimiento
3.3. TEP
3.3.1. Uso de las tecnologías para la participación y el empoderamiento
4. El conectivismo
4.1. Teoría del aprendizaje para la era digital. George Siemens (2004)
4.1.1. El aprendizaje se produce dentro de ambientes difusos de elementos cambiantes que no se encuentran bajo el control del individuo.
4.1.2. El conocimiento se encuentra también fuera del individuo (como organizaciones, bases de datos...)
4.1.3. El aprendizaje consiste en conectar conjuntos de información especializada. Reside en las conexiones.
4.1.4. Las estructuras se auto-organizan, forman sistemas aptos y flexibles para el cambio
4.1.5. El educador debe ser creador de ecologías de aprendizaje.