1. Antecedentes epistemológicos de la gerencia
1.1. estudia
1.1.1. naturaleza y valides
1.1.2. reflecion de como se evoluciona el conocimiento cientifico
1.2. antecedentes
1.2.1. estructuralismo
1.2.1.1. través de las cuales se produce el significado dentro de una cultura
1.2.1.2. buscan explicaciones teóricas que aborden las distintas formas de percibir
1.2.1.3. Claude Lévi-Strauss
1.2.2. funcionlismo
1.2.2.1. aporte conocimientos sobre cómo debe funcionar la sociedad
1.2.2.2. las instituciones toman para alcanzar los fines socialmente valorado
1.2.2.3. Durkheim, Parsons, Spencer y Merton
1.2.3. escuela burocratica
1.2.3.1. orientándose fundamentalmente por las expectativas, normas y reglamentos burocráticos.
1.2.3.2. enfatiza la regulación, el orden jerárquico y el progreso racional
1.2.3.3. Taylor, Fayol y Weber
1.2.4. marxismo
1.2.4.1. realidad basado en la lucha de clases y la crítica a la economía capitalista
1.2.4.2. supone que ésta es el origen y la raíz de la división de la sociedad en clases sociales.
1.2.4.3. marx también Engels, Lenin, Trotsky
1.2.5. escuela de relaciones humanas
1.2.5.1. considerado el factor primordial del funcionamiento e las organizaciones
1.2.5.2. enfatiza el rol que juega la dinámica grupal
1.2.6. escuela psico-sociologicas
1.2.6.1. contribuyen discusiones
1.2.6.1.1. clima laboral
1.2.6.1.2. motivacion
1.2.6.1.3. competitividad
1.2.6.1.4. eficiencia y produictividad
1.2.6.1.5. desarrollo de capacidades
1.2.7. Eclecticismo pragmático
1.2.7.1. oncepciones filosóficas, puntos de vista, ideas y valoraciones entre las demás escuelas
1.2.7.2. aplica diferentes teorías en casos particulares.
2. El entorno del desarrollo y la gerencia social
2.1. queremos
2.1.1. expancion de libertad
2.1.2. lograr objetivos
2.1.3. reducir la pobresa
2.1.4. eliminar falta de libertad
2.1.4.1. la pobreza
2.1.4.2. escasez
2.1.4.3. privatizaciones sociales
2.1.4.4. abandono
2.1.4.5. intolerancia
2.1.5. libertades
2.1.5.1. economicos
2.1.5.2. politicas
2.1.5.3. sociales
2.1.5.4. garantias
2.1.5.5. ayuda economica
2.2. tipos de aspectos
2.2.1. positivos
2.2.1.1. democrecia
2.2.1.2. derechos humanos
2.2.1.3. esperanza de vida
2.2.2. negativos
2.2.2.1. pobreza
2.2.2.2. inseguridad
2.2.2.3. violación de derechos
2.2.2.4. daños al medio ambiente
2.2.2.5. marginacion de mujer
2.3. ¿por qué?
2.3.1. capacidades y oportunidades
2.3.1.1. promover inclusion social
2.3.1.2. combatir males sociales
2.4. desafios de gerencia social
2.4.1. generra valor publico
2.4.2. contribuir ala redistribucion
2.4.3. posecion intercultural
3. Enfoques de la gerencia social
3.1. Las tensiones y los equilibrios
3.1.1. De modelos prescriptivos
3.1.2. De gerencia intraorganizacional a gerencia interorganizacional sinérgica
3.1.3. cumplimiento de normas y funciones
3.1.4. interés público
3.1.5. modelo vertical
3.1.6. resposabilidad y compromiso por los prosesos
3.1.7. dispercion de esfuerzos
3.1.8. control jerárquico
3.1.9. secuencia lineal
3.1.10. perceptiva socio politica
3.2. Comprensión holística
3.2.1. facilita la integración de corrientes, posturas, teorías o paradigmas
3.3. Interseccionalidad
3.3.1. resultan múltiples ejes de desigualdad y estigmatización
3.3.2. intersectan en contextos históricos específicos
3.4. Los enfoques medulares
3.4.1. vemos
3.4.1.1. o Solidaridad
3.4.1.2. La interculturalidad
3.4.1.3. La diversidad
3.4.1.4. El género
3.4.1.5. co-participación asociada
3.4.1.6. inclusión social
3.4.1.7. justicia ambiental
3.5. La ciudadanía
3.5.1. Afirmación de la soberanía individual, compone procesos
3.5.1.1. Autoafirmación
3.5.1.2. Sentido de pertenencia
3.5.1.3. Participación
3.5.1.4. Pluralidad
3.5.1.5. Responsabilidad
3.5.1.6. “Glocalización”
3.5.1.7. Solidaridad
3.6. La interculturalidad
3.6.1. conflicto con lo diferente es inherente a la vida social
3.6.2. espacio de la gerencia social se desarrolla en escenarios con polifonía de voces, capacidades y recursos
3.7. La diversidad
3.7.1. agrupacion
3.7.2. no segregacion social
3.7.3. reconocimiento de desigualdad
3.8. El género y la generación
3.8.1. incorporación de los aspectos de género de manera que se potencia procesos
3.8.2. Las prioridades no son singulares
3.8.3. Permean los valores
3.9. La co-participación asociada
3.9.1. Gestión que integra visiones e intereses diferentes
3.9.2. relación entre actores que permiten acordar y consensuar la toma de decisiones.
3.9.3. conflicto para dialogar con las contradicciones
3.9.4. Construcción político-técnicocomunitaria
3.9.5. Requiere voluntad para ser socios
3.9.5.1. , escenario democrático
3.9.5.2. potenciar lo local.
3.10. La inclusión social
3.10.1. Proceso que todas las personas tengan las oportunidades y los recursos necesarios para participar
3.10.1.1. vida económica,
3.10.1.2. social
3.10.1.3. política
3.10.1.4. legal
3.10.1.5. cultural
3.10.2. relacionada
3.10.2.1. integración
3.10.2.2. la cohesión
3.10.2.3. justicia social
3.10.3. participación de todos sus miembros en dimensiones sociales con igualdad
3.10.4. evierte la exclusión
3.11. La justicia ambiental
3.11.1. hacer de nuestro entono, un lugar sano , saludable para las generaciones
3.11.2. combinación de aspectos económicos, sociales y ambientales; que presta atención a la sostenibilidad
3.11.3. obtener la igualdad en términos de igual acceso a oportunidades debe llevar los sujetos sociales hoy.