El marco jurídico de la Nueva Escuela Mexicana

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El marco jurídico de la Nueva Escuela Mexicana por Mind Map: El marco jurídico de la Nueva Escuela Mexicana

1. Artículo 11.

1.1. Equidad

1.2. Excelencia

1.3. Mejora continua de la educación.

1.4. Desarrollo humano integral

1.5. Reorientar el SEN

1.5.1. Transformaciones sociales

1.5.2. Correspondencia

2. Artículo 12.

2.1. Pensamiento crítico y crecimiento solidario.

2.2. Diálogo entre las humanidades

2.3. Fortalecer el tejido social

2.4. Combatir las causas de la discriminación y violencia.

2.5. Alentar las relaciones sociales, económicas y culturales.

3. Artículo 13.

3.1. Identidad, sentido de pertenencias y respeto interculturalidad.

3.2. Responsabilidad ciudadana, basada en valores.

3.3. Participación activa

3.4. Respeto y cuidado al medio ambiente.

4. Artículo 14.

4.1. Escuela como centro de aprendizaje comunitario

4.2. NNA y adultos, sujetos de la educación.

4.3. Revalorizar a las maestros y maestras.

4.4. Dimensionar la prioridad de los planes y programas de estudios

4.5. Participación de las comunidad y pueblos indígenas en modelos educativos

5. CAPÍTULO IV. De la orientación integral.

5.1. Artículo 17.

5.1.1. Formación de la vida de los educandos

5.1.2. Contenido de los planes y programas

5.1.3. Vinculación con escuela y comunidad

5.1.4. Formación de maestras y maestros

5.2. Artículo 18.

5.2.1. Pensamiento lógico matemático y alfabetización numérica

5.2.2. Comprensión lectora, expresión oral y escrita

5.2.3. Conocimiento tecnológico y científico

5.2.4. Pensamiento filosófico, histórico y humanístico

5.2.5. Habilidades socioemocionales

5.2.6. Pensamiento crítico

5.2.7. Logro de los educandos (habilidades, ritmos de aprendizaje)

5.2.8. Conocimiento y habilidades motrices

5.2.9. Apreciación y creación artística

5.2.10. Responsabilidad ciudadana y social

5.3. Artículo 19.

5.3.1. Instrumentos de planeación

5.3.1.1. Seguimiento, análisis y valoración

5.4. Artículo 20.

5.4.1. Acompañamiento de los educandos

5.5. Artículo 21.

5.5.1. Evaluación integral

5.5.2. Conocimientos, habilidades, destrezas y propósitos de los planes y programas de estudio

5.5.3. Informar a los padres de familia periódicamente