1. aportes
1.1. Técnicas eficaces de modificación de conducta
1.2. Analisis de caso
1.3. Implementación de analisis conductal aplicado
1.4. Implementaciónn de análisis experimental del comportamiento
2. críticas
2.1. No hay propuestas centradas en teorías del desarrollo
2.2. Mecanicismo y papel pasivo del hombre ante los estímulos del ambiente
2.3. Enfoque molecular: no incluye entorno y cultura como influencia en el comportamiento
3. es
3.1. Enfoque de conocimiento psicológico
3.1.1. Basado en
3.1.1.1. El ambiente como mecanismo de control de la conducta
3.1.1.2. Experimentación con animales
3.1.1.2.1. John. B Watson (1913)
3.1.1.3. Explicación de procesos universales de aprendizaje
3.1.1.3.1. como
3.1.1.4. Explicación de variables ambientales que controlan la conducta como estímulos antecedentes o consecuentes
4. desde
4.1. Antecedentes que contribuyen al desarrollo
4.1.1. como
4.1.1.1. Fisiólogos rusos
4.1.1.1.1. con
4.1.1.2. Empirismo Britanico
4.1.1.2.1. con
4.1.1.3. Monismo
4.1.1.3.1. con
4.1.1.4. Ivan Sechenov (1856)
4.1.1.4.1. con
4.1.1.5. Vladimir Bejterev (1907)
4.1.1.5.1. con
4.1.1.6. Ivan Pavlov (1904)
4.1.1.6.1. con
4.1.1.7. Edward Thorndike (1897- 1949)
4.1.1.7.1. con
4.1.1.7.2. desarrolla
5. surge
5.1. Transformación a nuevas perspectivas
5.1.1. con
5.1.1.1. Burrhus F. Skinner
5.1.1.1.1. mediante
5.1.1.1.2. evidencia
5.1.1.2. Tercera generación de terapias
5.1.1.2.1. desde