1. EL RAE
1.1. OBJETIVOS
1.1.1. Importancia del RAE
1.1.2. Resumir trabajos
1.1.3. Claridad
1.2. GENERALIDADES
1.2.1. DEFINICIÓN
1.2.1.1. Técnica de habilidades
1.2.2. CARACTERÍSTICAS
1.2.2.1. Resumen Analítico Educativo (RAE)
1.2.3. ESTRUCTURA
1.2.3.1. Encabezamiento
1.2.3.1.1. Titulo del resumen
1.2.3.1.2. Referencia bibliográfica
1.2.3.1.3. Numero
1.2.3.1.4. Numero de paginas
1.2.3.1.5. Anexos
1.2.3.1.6. Tablas
1.2.3.1.7. Gráficas
1.2.3.2. Palabras clave
1.2.3.2.1. Cuatro palabras de general a particular
1.2.3.3. Descripción
1.2.3.3.1. Presentación general (10-15 líneas)
1.2.3.4. Contenido
1.2.3.4.1. Organización del documento (40 líneas)
1.2.3.5. Metodología
1.2.3.5.1. Diseño y técnicas metodológicas (25 líneas)
1.2.3.6. Conclusiones
1.2.3.6.1. Recomendaciones
1.2.3.7. Fuentes
1.2.3.7.1. Bibliografía o referencia bibliográfica
2. PROTOCOLO
2.1. OBJETIVOS
2.1.1. Diferenciar entre protocolo y resumen
2.2. GENERALIDADES
2.2.1. DEFINICIÓN
2.2.1.1. Documento académico
2.2.2. CARACTERÍSTICAS
2.2.2.1. Destacar las síntesis
2.2.2.2. Enunciar conceptos
2.2.3. ELEMENTOS BÁSICOS DEL PROTOCOLO
2.2.3.1. Cabecera del protocolo
2.2.3.1.1. Evento
2.2.3.1.2. Lugar y duración
2.2.3.1.3. Organizador
2.2.3.1.4. Fecha
2.2.3.1.5. Tema
2.2.3.2. Descripción de la discusión
2.2.3.2.1. Etapas del evento
2.2.3.2.2. Critica de la discusión
2.2.3.2.3. Argumentos
2.2.3.2.4. Resultados
2.2.3.2.5. Fin del protocolo
2.2.3.2.6. Fecha y firma
2.2.4. ¿QUÉ SE APRENDE?
2.2.4.1. A discutir. A resumir una discusión
2.2.5. CUALIDADES DE UN BUEN PROTOCOLANTE
2.2.5.1. Garantizar la validez del documento
2.2.5.2. Goza de autonomía
2.2.5.3. Creatividad
2.2.5.4. Libertad para redactarlo
3. EL ACTA
3.1. OBJETIVOS
3.1.1. Reconocer las clases
3.1.2. Elaborar acta
3.2. GENERALIDADES
3.2.1. DEFINICIÓN
3.2.1.1. Relación escrito de lo sucedido
3.2.2. CARACTERÍSTICAS
3.2.2.1. Claridad
3.2.2.1.1. Lenguaje adecuado
3.2.2.2. Brevedad
3.2.2.2.1. Esencial de los distintos puntos
3.2.2.3. Precisión
3.2.2.3.1. Expresiones que no posibiliten su significado
3.2.2.4. Concisión
3.2.2.4.1. Emplear palabras necesarias
3.2.3. CLASES
3.2.3.1. Depende del tipo y propósito
3.2.3.1.1. Empresa o sociedad
3.2.3.1.2. Entrega
3.2.3.1.3. Reparto
3.2.3.1.4. Empalme
3.2.3.1.5. Junta directiva
3.2.4. ESTRUCTURA
3.2.4.1. Determinada por su contenido
3.2.4.1.1. Datos o información genérica
3.2.4.1.2. Miembros de la reunión
3.2.4.1.3. Puntos del orden de día
3.2.4.1.4. Desarrollo de la sesión
3.2.4.1.5. Cierre
4. HOJA DE VIDA
4.1. OBJETIVOS
4.1.1. Comprender su importancia
4.1.2. Aspectos más relevantes
4.1.3. Elaboración adecuada
4.2. GENERALIDADES
4.2.1. DEFINICIÓN
4.2.1.1. Información Social, Laboral, Académica e Investigativa
4.2.2. CARACTERÍSTICAS
4.2.2.1. Presentación efectiva
4.2.2.2. Libertad de formatos y estilos
4.2.2.3. Cosas relevantes
4.2.2.3.1. Importancia del acta
4.2.2.4. Visión inicial del candidato
4.2.2.5. Bancos de datos
4.2.2.6. Elementos necesarios
4.2.2.7. Logros profesionales y personales
4.2.3. ASPECTOS A TENER EN CUENTA
4.2.3.1. Datos personales
4.2.3.2. Formación académica
4.2.3.3. Experiencia laboral
4.2.3.4. Otras relaciones profesionales
4.2.3.5. Referencias
4.2.3.6. Perfil profesional
5. CARTA COMERCIAL
5.1. OBJETIVOS
5.1.1. Características y elementos estudiados
5.1.2. Importancia
5.2. GENERALIDADES
5.2.1. DEFINICIÓN
5.2.1.1. Comunicación escrita entre dos empresas comerciales
5.2.2. CARACTERÍSTICAS
5.2.2.1. Brevedad
5.2.2.2. Concisión
5.2.2.3. Precisión
5.2.2.4. Firmarlas o se toma anónima
5.2.2.5. Clases
5.2.2.5.1. Compraventa
5.2.2.5.2. Reclamación
5.2.2.5.3. Ofertas
5.2.2.5.4. Solicitudes
5.2.2.5.5. Publicidad
5.2.3. FORMATO
5.2.3.1. Tamaño carta
5.2.3.2. Margenes
5.2.3.2.1. 3 o 4 cm en margen superior e izquierdo
5.2.3.2.2. 2 o 3 cm en el margen derecho
5.2.3.2.3. 3 cm en el margen inferior
5.2.4. PARTES DE UNA CARTA COMERCIAL
5.2.4.1. Encabezado
5.2.4.1.1. Ciudad y fecha (12 o 10 interlineas desde la parte superior)
5.2.4.1.2. Datos del destinatario (4 a 6 interlineas de la fecha)
5.2.4.1.3. Nombres y apellidos (mayúsculas o negrilla)
5.2.4.1.4. Cargo (mayúscula inicial)
5.2.4.1.5. Institución o empresa
5.2.4.1.6. Dirección de la institución o empresa
5.2.4.1.7. Ciudad de destino
5.2.4.2. Asunto o referencia
5.2.4.2.1. (3 interlineas después de datos del destinatario). En mayúsculas o negrilla y terminando en dos puntos ( : )
5.2.4.3. Saludo
5.2.4.3.1. (3 interlineas de referencia después del asunto) masculino se escribe el apellido, femenino el nombre
5.2.4.4. Cuerpo de la carta
5.2.4.4.1. (2 interlineas después del saludo) Primer párrafo idea principal
5.2.4.5. Despedida
5.2.4.5.1. (2 interlineas después del cuerpo de la carta) debe finalizar en coma (,)
5.2.4.6. Nombre digitado
5.2.4.6.1. (4 o 6 interlineas después de la despedida) Nombre en negrilla cédula de ciudadanía, cargo o código estudiantil
5.2.4.7. Anexos
5.2.4.7.1. Necesario si se va a enviar una carta con documentos, después de los dos puntos ( : )se pone la cantidad de folios
5.2.4.8. Copias
5.2.4.8.1. Si se necesita enviar copias de la carta a otros destinos
6. ENSAYO
6.1. TIPOS
6.1.1. LITERARIO
6.1.2. CARÁCTER FORMAL
6.1.3. CARÁCTER PERSONAL
6.1.4. CIENTÍFICO
6.2. CARACTERÍSTICAS
6.2.1. ESTRUCTURA LIBRE
6.2.2. VARIEDAD TEMÁTICA
6.2.3. CARÁCTER DISCURSIVO
6.2.4. PUNTO DE VISTA DEL AUTOR
6.3. ESTRUCTURA MICRO TEXTUAL / INTERNA
6.3.1. SÍNTESIS
6.3.2. ORACIONES
6.3.3. PÁRRAFOS
6.4. ESTRUCTURA MACRO TEXTUAL / GENERAL
6.4.1. INTRODUCCIÓN
6.4.2. FORMULACIÓN PROBLEMA
6.4.3. TESIS
6.4.4. CONCLUSIONES
6.4.5. BIBLIOGRAFÍA
6.5. CRITERIOS
6.5.1. COHERENCIA
6.5.2. CLARIDAD
6.5.3. CONCISIÓN
6.5.4. ARGUMENTACIÓN
6.5.5. ELEGANCIA
7. RESUMEN
7.1. CONCEPTO
7.1.1. TÉCNICA DE ESTUDIO
7.1.2. SÍNTESIS DE IDEAS GENERALES
7.2. MISIÓN
7.2.1. PERTINENCIA
7.2.2. PRECISIÓN
7.2.3. ORGANIZACIÓN
7.2.3.1. ENCABEZADO
7.2.3.2. INTRODUCCIÓN
7.2.3.3. CUERPO
7.2.3.4. CONCLUSIÓN
7.2.3.5. BIBLIOGRAFÍA
7.2.4. CONCISIÓN
7.2.4.1. UN PÁRRAFO
7.2.5. SIN JUICIOS CRÍTICOS
7.3. CLASES
7.3.1. INFORMATIVO
7.3.2. INFORMATIVO INDICATIVO
7.4. OPERACIONES
7.4.1. RECONOCIMIENTO
7.4.1.1. TEMA
7.4.1.2. SUBTEMA
7.4.2. SUBRAYAR
7.4.2.1. INFORMACIÓN SUBSTANCIAL
7.4.3. PASOS
7.4.3.1. GENERALIZAR
7.4.3.2. GLOBALIZAR
7.4.3.3. INTEGRAR ORACIONES
7.4.3.4. LEER / AUTOTEST
8. INFORME
8.1. ESTRUCTURA FORMAL
8.1.1. SEGÚN NORMAS APA
8.1.2. SEGÚN NORMAS INCONTEC
8.2. ESTRUCTURA GENERAL
8.2.1. TÍTULO EXTENSO
8.2.2. INTRODUCCIÓN
8.2.3. CUERPO
8.2.4. CONCLUSIONES
8.3. DIRECTRIZ
8.3.1. FIJAR TEMA Y PUNTOS A TRATAR
8.3.2. BUSCAR INFORMACIÓN
8.3.3. REDACTAR
8.3.3.1. CONCISO
8.3.4. CARÁCTER
8.3.4.1. INFORMATIVO
8.4. CLASIFICACIÓN
8.4.1. EXPOSITIVO
8.4.2. INTERPRETATIVO
8.4.3. DEMOSTRATIVO
8.5. SE PRODUCE EN ACTIVIDADES
8.5.1. ACADÉMICAS
8.5.1.1. CIENTÍFICAS
8.5.2. CULTURALES
8.5.3. ADMINISTRATIVAS
8.6. CLARO
9. RESEÑA
9.1. CARÁCTER
9.1.1. EXPOSITIVO
9.1.2. ARGUMENTATIVO
9.2. CARACTERÍSTICAS
9.2.1. OBJETIVIDAD
9.2.2. CAPACIDAD
9.2.2.1. ANÁLISIS
9.2.2.2. SÍNTESIS
9.2.3. VALORACIÓN SUSTENTADA
9.3. CLASIFICACIÓN
9.3.1. INFORMATIVA
9.3.1.1. PROFUNDIZAR CONOCIMIENTO
9.3.2. COMPARATIVA
9.3.2.1. COMPARAR DOS O MÁS OBJETOS
9.3.3. VALORATIVA
9.3.3.1. OPINIÓN PERSONAL
9.3.3.2. VALORACIÓN DE LA OBRA
9.3.4. MOTIVADORA
9.3.4.1. ATRAER AL LECTOR HACÍA LO RESEÑADO
9.3.5. CONFIRMATIVA
9.3.5.1. CONFIRMAR OPINIÓN
9.4. SUPERESTRUCTURA
9.4.1. TÍTULO
9.4.2. ENCABEZADO
9.4.3. DESARROLLO
9.4.4. CONCLUSIONES
9.5. PASOS
9.5.1. PLAN DE ESCRITURA
9.5.1.1. DESCRIPCIÓN DEL TEXTO
9.5.1.2. RESUMEN DE LA OBRA
9.5.1.3. CIERRE REFLEXIVO
9.5.2. REVISAR
9.5.3. TEXTUALIZAR
9.5.4. NO OLVIDAR DESTINATARIO