Modelo Pedagógico de la Formación Profesional Integral del SENA

1. Se Fundamenta en los modelos

1.1. antropológicos

1.2. epistemológicos

1.3. axiológicos

1.4. psicológicos del proceso de aprendizaje

1.5. ecológicos

1.6. pedagógicos,

2. Referentes Internos

2.1. Conjunto de discursos oficiales de carácter institucional, local y regional.

3. Referentes Externos.

3.1. discursos formales que enmarcan, en este caso, la formación basada en competencias

4. Generación del conocimiento en el contexto de la ciencia.

4.1. investigación

4.2. desarrollo

4.3. innovación tecnológica

5. Competencias del SENA

5.1. Competencias especificas

5.2. Competencias básicas

5.3. Competencias transversales

6. Objetivo

6.1. diseño, divulgación y puesta en práctica de una estructura conceptual, metodológica y operativa de carácter sistémico

7. Desarrollo Humano Integral

7.1. Componente antropológico

7.2. Componente axiológico

7.3. Componente epistemológico

7.4. Ciencia y tecnología

7.5. Enfoque para el desarrollo de las competencias

7.6. Componente pedagógico

8. Componente pedagógico

8.1. Aprendiz

8.1.1. Contenido

8.1.2. Recurso

8.2. Tutor

8.2.1. Evaluación

8.2.2. Estrategia