conceptos básicos de investigación
CONCEPTOS BÁSICOS DE INVESTIGACIÓN
1. CIENCIA
1.1. La definición corriente de "ciencia" es la de acumulación de conocimientos sistemáticos. El objeto de las ciencias no es el mundo ni la naturaleza: su objeto se constituye a partir de la negación de los resultados de la intuición
1.2. CLASIFICACIÓN DE LAS CIENCIAS
1.2.1. Exactas Ciencias que solamente admiten principios, efectos y hechos demostrables, como las matemáticas, la física.
1.2.1.1. Humanas Ciencias que estudian asuntos relacionados con manifestaciones propias del ser humano, como la historia, la filosofía o la psicología.
1.2.1.1.1. Naturales Ciencias que estudian asuntos relacionados con la naturaleza, como la biología, la zoología o la geología.
2. INVESTIGACION
2.1. Investigar proviene del latin "in" (en), vestigare (hallar, indagar). "Es un procedimiento reflexivo, sistemático, controlado y crítico que tiene por finalidad descubrir hechos, fenómenos y leyes“. (Ander - Egg). En el sentido más genérico, la investigación es el proceso de producción de nuevos conocimientos (científicos y no científicos).
2.1.1. INVESTIGACIÓN DE LAS CIENCIAS SOCIALES
2.1.1.1. La investigación en ciencias sociales Se dedican al estudio de las manifestaciones materiales e inmateriales de las sociedades Se diferencian de las humanidades en el énfasis dado al método científico o metodologías rigurosas de análisis.
2.1.1.1.1. Las metodologías de investigación social se pueden clasificar como cuantitativas y cualitativas. Si bien son diferentes en muchos aspectos, ambos abordajes implican una interacción sistemática entre teoría y datos
2.1.2. INVESTIGACIÓN CONTABLE
2.1.2.1. ASPECTOS IMPORTANTES
2.1.2.1.1. La investigación contable estructural. Es la búsqueda metódica, racional y objetiva de conocimientos que permitan la descripción, explicación y control de fenómenos de naturaleza financiera.
2.1.2.1.2. La investigación contable social. Es la búsqueda metódica, racional y objetiva de conocimientos que permitan la descripción, explicación, control, generalización y predicción de fenómenos bio-psico-sociales que presentan las personas que se desenvuelven en el ámbito de la Contaduría.
3. MÉTODO
3.1. Deriva de las raíces griegas meta (hacia, a lo largo) y odos (camino). "Es el camino a seguir mediante una serie de operaciones, reglas y procedimientos fijados de antemano de manera voluntaria y reflexiva para alcanzar un determinado fin".(Ander - Egg)
3.1.1. Método Científico
3.1.1.1. Es el procedimiento planteado que se sigue en la investigación para descubrir las formas de existencia de los procesos del universo, para desentrañar sus conexiones internas y externas, para generalizar y profundizar los conocimientos adquiridos.
3.1.1.1.1. ELEMENTOS DEL MÉTODO CIENTIFICO
3.2. MÉTODO LÓGICO INDUCTIVO
3.2.1. Es el razonamiento que, partiendo de casos particulares, se eleva a conocimientos generales. Este método permite la formación de hipótesis, investigación de leyes científicas, y las demostraciones. La inducción puede ser completa o incompleta.
3.3. MÉTODO HIPOTÉTICO DEDUCTIVO
3.3.1. Un investigador propone una hipótesis como consecuencia de sus inferencias del conjunto de datos empíricos o de principios y leyes más generales. En el primer caso arriba a la hipótesis mediante procedimientos inductivos y en segundo caso mediante procedimientos deductivos. Es la primera vía de inferencias lógico deductivo.
4. TÉCNICA
4.1. son los procedimientos relacionados con la selección del problema, formulación de hipótesis, planeación de trabajos, recolección de información, preparación de gráficas y redacción de informes.
5. LA TEORÍA
5.1. La teoría es un instrumento de la ciencia en el sentido siguiente: define la orientación principal de una ciencia, en cuanto indica las clases de datos que se han de abstraer; presenta un esquema de conceptos por medio del cual se sistematizan, clasifican y relacionan entre sí los fenómenos pertinentes a través de un resumen los hechos en
5.1.1. a) una generalización empírica
5.1.1.1. b) sistemas de generalización; predice hechos; y señala los puntos claros que hay en nuestro conocimiento