1. Investigación Holística y Permanente
1.1. Realimentar y Reorientar el Proceso Educativo
2. Características
2.1. Científica y Objetiva
2.1.1. Principios y procedimientos de carácter riguroso y de cientificidad
2.2. Continua y Permanente
2.2.1. Las experiencias y los aprendizajes se evalúan de formativamente.
2.2.1.1. Producto de la Observación continua y recopilación de información.
2.3. Cooperativa
2.3.1. Las personas son partícipes en el proceso de enseñanza.
2.4. Dialógica
2.4.1. Existe diálogo Permanente entre
2.4.1.1. Docente - Estudiante
2.4.1.2. Estudiante - Docente
2.4.1.3. Estudiante - Estudiante
2.5. Ética
2.5.1. Actitud Reflexible, Responsable y Criterial ante el trabajo propio y el de los demás.
2.6. Flexible
2.6.1. Se adecúa según necesidades, características y condiciones de los demás.
2.7. Holística
2.7.1. Se vinculan los aspectos:
2.7.1.1. Hacer
2.7.1.2. Saber
2.7.2. Con aspectos
2.7.2.1. Axiológicos
2.7.2.2. Culturales
2.7.2.3. Sociales
2.7.2.4. Laborales
2.7.2.5. Psicológicos
2.8. Sistemática
2.8.1. Sigue un orden y una secuencia
2.8.2. Se toma en cuenta necesidades y características de las personas participantes.