Elementos del proceso reflexivo segun Dewey

1. Pasión

1.1. La pasión por el crecimiento intelectual en la profesión deben estar acompañados por un deseo natural para comunicar su conocimiento con los demás.

1.2. Debe alentar la pasión por la libertad mediante las artes de la inteligencia y la imaginación.

2. Intuición

2.1. Implica tomar en cuenta los elementos que están implícitos en el hecho educativo. Está relacionada con la interpretación de las emociones y motivaciones.

3. Emoción

3.1. Considera al ser humano como un ente emocional y no solo racional. Tomando en cuenta que las emociones llevan a la motivación y esta es necesaria para el aprendizaje.

4. Presenta ordenadamente como una serie de técnicas para que el maestro las aplique.

5. El tipo de pensamiento que consiste en darle vueltas a un tema en la cabeza y tomárselo en serio con todas sus consecuencias es reflexivo según Dewey.

6. También es un proceso que requiere de ir más allá de los procesos racionales y lógicos de resolución de problemas. Involucra intuición, emoción y pasión y no es algo que se pueda empaquetar ordenadamente como una serie de técnicas para que el maestro las aplique.

7. Actitudes básicas para la acción reflexiva: Mente abierta, responsabilidad y honestidad

8. Los maestros que son irreflexivos sobre su enseñanza se dedican a encontrar los medios más efectivos y eficientes para resolver los problemas que se les plantean

9. El proceso reflexivo se presenta en tres etapas: etapa pre-reflexiva, etapa de sotuación final y etapa post reflexiva

10. La acción reflexiva supone una consideración activa, persistente y cuidadosa de toda creencia o práctica a la luz de los fundamentos que la sostienen y de las consecuencias a las que conduce.

11. Consideró a los maestros como profesionales reflexivos con la capacidad de desempeñar papeles muy activos en el desarrollo de programas y en la reforma educativa

12. Perkins y Ritchhart (2004) plantearon una alternativa más compleja cuando propusieron una composición triádica del pensamiento crítico que incluye tres elementos: sensibilidad, inclinación, y habilidad.

13. Involucra intuición, emoción y pasión y no es algo que se pueda empaquetar