1. LAS ORIENTACIONES IDEOLÓGICAS
2. EL ASUNTO DE LA ESPECIFICIDAD Y EL PROBLEMA EPISTEMOLÓGICO DEL TRABAJO SOCIAL
2.1. APUNTA A LA REFLEXIÓN SOBRE LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO.
2.1.1. LA ESPECIFICIDAD MIRA LO COTIDIANO
2.1.1.1. ¿QUE ES EL TRABAJO SOCIAL?, ¿QUE DIFERENCIA AL TRABAJO SOCIAL DE OTRA PROFESIÓN? ETC.
2.1.2. LO EPISTEMOLÓGICO MIRA LAS INQUIETUDES
2.1.2.1. ¿CUAL ES EL FUNDAMENTO TEÓRICO DEL TRABAJO SOCIAL?, ¿CUAL ES SU OBJETO?, ETC.
2.2. ESTATUTO ONTOLOGISMO DEL TRABAJO SOCIAL
2.2.1. ¨´LO QUE ES´´ Y ´LO QUE HACE
2.2.1.1. DESPUÉS DE ESTO LO ONTOLÓGICO SE CRUZA CON LO METAFÍSICO EN EL TRABAJO SOCIAL ENTRE LA DIVISIÓN ENTRE SUJETO Y OBJETO, ENTRE YO Y COSAS TOCANDO EL FUNDAMENTO DE TODA LA REALIDAD.
2.2.1.2. EL TS ES PARA COMPETIR Y PARA LOGRAR UN ESTATUS PROFESIONAL
2.2.1.2.1. SIENDO ASÍ UN
2.2.1.2.2. NO ASISTENCIALISTA
2.2.1.2.3. NO DESARROLLISTA
2.2.1.2.4. NO REVOLUCIONARIOS
2.3. ESTATUTO EPISTEMOLÓGICO DEL TRABAJO SOCIAL
2.3.1. EL TRABAJO SOCIAL NO ES UNA CIENCIA BÁSICA
2.3.2. NO ES CIENCIA EN SI MISMA
2.3.3. ES TECNOLOGÍA SEGÚN FOLLAN ´´SABER QUE NO SE SABE A SI MISMO´´
2.3.3.1. CONCLUYENDO
2.3.3.1.1. EL TRABAJO SOCIAL PUEDE SER TODO O NADA SEGÚN LO DECIDAN LOS SUJETOS QUE COLABORAN
2.3.4. ES UN MODELO DE INTERVENCIONISMO
3. CONCEPTOS DE IDENTIDAD Y DESARROLLO EN EL TS
3.1. PARA MUCHOS EL TS NO HA CONSOLIDADO SU IDENTIDAD
3.1.1. LO QUE SOMOS
3.1.2. LO QUE SABEMOS
3.1.3. LO QUE HACEMOS
3.1.4. HACIA DONDE DIRIGIMOS NUESTRA PRAXIS
3.1.5. Y LA CONCIENCIA QUE TENEMOS DE TODO
3.2. LA APROXIMACIÓN QUE NOS INTENTA DEFINIR SON TRES
3.2.1. LOS ASPECTOS TEOLOGICOS
3.2.2. LOS FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS Y TEORICOS
4. EL MIRAR LA ESENCIA Y RECUPERAR LA ESPIRITUALIDAD DEL SER HUMANO, MIRAR EL LUGAR DE LAS CIENCIAS HUMANAS EN LO SOCIAL EN BASE A LA COMPRENSIÓN.
5. INVESTIGACIÓN OPERATIVA: ESTUDIOS SOBRE LAS NECESIDADES DE UNA COMUNIDAD, SOBRE PROBLEMAS DE INDIVIDUOS,
6. UNA AUTENTICA EPISTEMOLOGÍA DEBE ABORDAR: LÓGICA, SEMÁNTICA, ONTOLOGISMO Y AXIOLOGÍA.
7. UN MAYOR CONOCIMIENTO Y UNA MAYOR VISIÓN COLECTIVA QUE INTEGRE LOS VALORES EN EL SER, EL HACER Y EL SENTIR.
7.1. EL QUE HACER Y COMO HACERLO DESARROLLAN EN SI MISMO UN APRENDIZAJE EN EL INVESTIGAR INVESTIGANDO; A RAÍZ DE EL SENTIDO HERMENÉUTICO.
8. ¿QUE ES EPISTEMOLOGÍA?
8.1. TEORÍA DE LA CIENCIA QUE ESTUDIA CRÍTICAMENTE LOS PRINCIPIOS, HIPÓTESIS Y RESULTADOS DE LAS DIVERSAS CIENCIAS CON EL FIN DE DETERMINAR SU ORIGEN Y ESTRUCTURA, SU VALOR Y ALCANCE OBJETIVO.
8.1.1. CLASES DE EPISTEMOLOGÍAS
8.1.2. METAFÍSICA: ACEPTAN EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO COMO EL ÚNICO CONOCIMIENTO VALIDO.
8.1.3. PARACIENTIFICA: PROCURAN ALCANZAR UN MODO DE CONOCIMIENTO DIFERENTE AL CIENTIFICO.
8.1.3.1. CIENTÍFICAS: EXPLICACIÓN DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y NO PRETENDE NADA GENERAL.
8.1.4. CRITERIO DE LENK: DEBE ESTUDIA EL SISTEMA, LA HISTORIA, EL DESARROLLO, LA ORGANIZACIÓN, LAS CONDICIONES, LOS EFECTOS Y LAS FUNCIONES DE LA CIENCIA EN BASE A LAS POSIBILIDADES DE CONDUCCIÓN Y PLANIFICACIÓN DE LA CIENCIA.
8.1.5. REGIONALES: SON AQUELLAS CONSTRUIDAS DE ACUERDO CON LAS CARACTERÍSTICAS Y NECESIDADES DE CADA CIENCIA O CAMPO ESPECIALIZADO DEL CONOCIMIENTO.
8.2. PROBLEMAS QUE LE COMPETEN A LA EPISTEMOLOGÍA
9. ¿QUE ES TRABAJO SOCIAL?
9.1. BUSCA FAVORECER EL DESARROLLO DE VÍNCULOS HUMANOS SALUDABLES Y FOMENTAR CAMBIOS SOCIALES QUE DERIVEN EN UN MAYOR BIENESTAR PARA LAS PERSONAS
9.1.1. LA INVESTIGACIÓN EN EL TRABAJO SOCIAL.
9.1.1.1. INVESTIGACIÓN BÁSICA: ESTUDIO PARA MEDIR LOS SERVICIOS OFRECIDOS, SU ADECUACIÓN Y EFICACIA SOBRE LA METODOLOGÍA.
9.1.1.1.1. ES DECIR
10. EL TRABAJO SOCIAL COMO CIENCIA HUMANA Y SOCIAL DEBE CONSIDERAR EN SUS FUNDAMENTOS EL INGREDIENTE EPISTEMOLÓGICO QUE LE PERMITE DEPURAR SU ESENCIA DENTRO DEL MARCO DE LA CIENCIA.
10.1. EL OBJETIVO PRIMARIO DE LAS CIENCIAS SOCIALES ES LOGRA UN CONOCIMIENTO ORGANIZADO DE LA REALIDAD SOCIAL.
10.1.1. LA REALIDAD SOCIAL ES LA SUMA DE TODOS LOS OBJETOS Y SUCESOS DENTRO DEL MUNDO SOCIAL CULTURAL. (ALFRED SECÜTZ)