1. Investigación Cualitativa
1.1. La investigación cualitativa proporciona conocimientos y comprensión del entorno del problema
1.1.1. Objetivo Lograr un entendimiento cualitativo de las razones y motivaciones subyacentes Muestra Número pequeño de casos no representativos Recolección de datos No estructurada Análisis de datos No estadístico Resultado Establecer una comprensión inicial
2. Investigación Cuantitativa
2.1. La investigación cuantitativa busca cuantificar los datos y, por lo general, aplica algún tipo de análisis estadístico.
2.1.1. Objetivo Cuantificar los datos y generalizar los resultados de la muestra a la población de interés Muestra Número grande de casos representativos Recolección de datos Estructurada Análisis de datos Estadístico Resultado Recomendar un curso de acción final
3. Clasificación de los procedimientos de la investigación cualitativa
3.1. Entrevistas mediante sesiones de grupo
3.1.1. Características de las sesiones de grupo
3.1.1.1. *Tamaño del grupo 8 a 12 *Composición del grupo Homogéneo; evaluación previa de los participantes *Entorno físico Atmósfera relajada e informal *Duración 1 a 3 horas *Registro Uso de cintas de audio y video *Moderador Con habilidades interpersonales, de observación y de comunicación
3.2. Entrevistas en profuncidad
3.2.1. Características
3.2.1.1. *Son una forma no estructurada y directa de obtener información *A diferencia de las sesiones de grupo, dichas entrevistas se realizan de forma individualizada. *es una entrevista no estructurada, directa y personal en la que un entrevistador altamente capacitado interroga a una sola persona, con la finalidad de indagar sus motivaciones, creencias, actitudes y sentimientos subyacentes acerca de un tema. *Una entrevista en profundidad puede durar de 30 minutos a más de una hora.
3.2.2. Técnicas
3.2.2.1. 1. Escalonamiento 2. Preguntas con tema oculto 3. Análisis simbólico
3.2.3. Ventajas y desventajas de las entrevistas en profundidad
3.2.3.1. Ventajas
3.2.3.1.1. *Pueden descubrir conocimientos más recónditos que las sesiones de grupo. *Atribuyen las respuestas directamente al participante. *Producen un intercambio libre de información, debido a que no existe la presión social para coincidir con la respuesta grupal.
3.2.3.2. Desventajas
3.2.3.2.1. *Los entrevistadores hábiles, capaces de realizar buenas entrevistas en profundidad, son costosos y difíciles de encontrar. *La falta de estructura hace que los resultados sean susceptibles a la influencia del entrevistador *Los datos obtenidos son difíciles de analizar e interpretar, y generalmente se requieren los servicios de psicólogos capacitados para este propósito. *La duración de la entrevista, junto con los costos elevados, implica que el número de entrevistas en profundidad en un proyecto será bajo.
3.3. Técnica proyectiva
3.3.1. Forma de preguntar no estructurada e indirecta que anima a los sujetos a proyectar sus motivaciones, creencias, actitudes o sentimientos subyacentes con respecto a los temas de interés.
3.3.1.1. Técnicas de asociación
3.3.1.1.1. Tipo de técnica proyectiva en la cual se presenta un estímulo al participante y se le pide que responda lo primero que le venga a la mente.
3.3.1.2. Técnicas de complementación
3.3.1.2.1. Técnica proyectiva donde el participante debe completar una situación de estímulo incompleta.
3.3.1.3. Técnicas de construcción
3.3.1.3.1. Técnica proyectiva en la que se pide al sujeto que construya una respuesta en forma de historia, diálogo o descripción.
3.3.1.4. Técnicas expresivas
3.3.1.4.1. Técnicas proyectivas donde se le presenta al participante una situación verbal o visual, y se le pide que relacione los sentimientos y las actitudes de otras personas con la situación.
4. Aspectos éticos de la investigación
4.1. Algunos aspectos que seben evitar son ocultar el propósito de la investigación y el uso de procedimientos de engaño, la grabación en audio y video de los procedimientos, el nivel de comodidad de los participantes y el mal uso de los hallazgos de la investigación cualitativa.
5. Análisis de Datos
5.1. La meta de la investigación cualitativa consiste en descifrar, examinar e interpretar patrones o temas significativos que surgen de los datos. El significado de los patrones y los temas está determinado por la pregunta de investigación específica.
5.1.1. Pasos para el análisis de datos
5.1.1.1. 1. Reducción de datos. 2. Presentación de datos. 3. Conclusión y verificación.