escuelas filosoficas y cambios paradigmáticos

1. racionalidad y actitudes proposicionales

1.1. racionalidad

1.1.1. estudio de culturas y sociedades

1.1.2. comprensión del individuo

1.1.3. michael root

1.1.3.1. modos de vida

1.1.3.2. diferencia cultural

1.1.4. esquemas conceptuales

1.1.4.1. winch,marc auge,davidson

1.1.5. etnología

1.1.5.1. siglo xx

1.1.5.1.1. sociedades primitivas

1.2. actitudes proposicionales

1.2.1. juicio falso y verdadero

2. semantica, pragmatica y juegos del lenguaje

2.1. semantica

2.1.1. signo

2.1.2. denotación

2.1.2.1. sentido

2.2. pragmatica

2.2.1. nociones practicas

2.3. juegos del lenguaje

2.3.1. uso del juego de lenguaje

2.3.2. wittgenstein

2.3.3. el aprendizaje de juego

2.3.4. funcion de la palabra

3. estructuras normativas y lógicas de acción

3.1. estructuras normativas

3.1.1. normas sociales

3.1.2. caracter social

3.2. lógicas de acción

3.2.1. perspecitiva

3.2.2. accion racional

4. argumentos y falacias

4.1. argumentos deductivos

4.2. inductivos

4.3. falacia por ambiguedad de lenguaje

4.4. falacia causal

4.5. falacia ad hominem

4.6. falacia ignorantiam

4.7. falacia ad baculum

4.8. falacia ad populum

4.9. falacia ad verecundiam

4.10. falacia petitio

5. lenguajes naturales

5.1. referencia semantica

6. cálculos lógicos

6.1. elementos primitivos

6.2. reglas de formación

6.3. tablas de verdad

6.4. reglas de transformacion

7. sistemas formales

7.1. lógica de enunciados

7.2. lógica de predicados

7.3. lógica de relaciones

7.4. paradoja de russell

8. comunicación y convención

8.1. comunicación

8.1.1. david lewis

8.1.2. modelo del codigo

8.1.2.1. sperber y wilso

8.1.2.1.1. modelo inferencial

8.2. convencion

8.2.1. lenguaje mundo

8.2.1.1. evento historico

8.2.1.1.1. semántica de la acción