1. Lenguaje Humano y Otros Lenguajes: Algunos Rasgos Distintivos
1.1. Aborda las dimensiones:estructural y comportamental, sin embargo ambas dimensiones junto a la funcional permiten distinguir los términos del lenguaje dándole una amplia perspectiva. sintetizando las tres dimensiones, el lenguaje se refiere a los sistemas de expresión, representación y comunicación que se basan en un sistema de signos y reglas formalmente definidas, cuya utilización por un organismo implica una modalidad particular de comportamiento
1.1.1. Características Estructurales Para el Lenguaje Verbal
1.1.1.1. Los signos del sistema lingüístico no tienen una relación directa y son independientes, por lo tanto cada comunidad social o cultural dispone de un sistema convencional de signos con reglas gramaticales, mejor conocidas como "lenguas".
1.1.1.2. El lenguaje en su modalidad oral exige la participación de dos canales uno vocal y uno auditivo; En la modalidad de lectoescritura y signos manuales participa un canal visual y un canal motor.
1.1.1.3. La doble articulación y dualidad de patrones es un sistema lingüístico que se compone de: unidades no significativas llamadas fonemas y unidades con significado llamadas morfemas o palabras.
1.1.2. Características Funcionales Para el Lenguaje Verbal
1.1.2.1. Características de la función representacional. (Bühler, 1934)
1.1.2.1.1. El desplazamiento referencial determina que los signos lingüísticos no verbales no están ligados necesariamente a su presente pues pueden referirse a un pasado, futuro, realidad o imaginación gracias a la naturaleza arbitraria del lenguaje.
1.1.2.1.2. El conocimiento metalinguistico son las descripciones, teorías y modelos que los científicos del lenguaje constituyen sobre el lenguaje.
1.1.2.2. Características de la función comunicativa
1.1.2.2.1. Significantes: Doble articulación. Significados: Generalización y categorización.
1.1.2.2.2. Aquello que distingue el lenguaje humano de los demás lenguajes radica en la conceptualización e interpretación de la función comunicativa y de sus intenciones.
1.1.3. Características del Lenguaje en Tanto Que Modalidad de Comportamiento
1.1.3.1. Intercambio de roles entre emisor y receptor.
1.1.3.2. La necesidad de retroalimentación completa en una propia emisión.
1.1.3.3. Es una actividad productiva, creativa y flexible con uso libre que representa una conducta instrumental, pues se relaciona con ciertas condiciones y modifica algo en los demás.
2. Belinchón M., Igoa J., Rivière A. (1994) Psicología del Lenguaje: Investigación y Teoría. (2ª ed.) Editorial Trotta. Madrid España.
3. Introducción
3.1. El lenguaje es un termino polisémico y ambiguo, los límites de su definición no científica son borrosos e imprecisos.
3.2. El lenguaje se puede analizar desde diferentes perspectivas en relación a diferentes organismos y dimensiones.
4. Conceptualización Científica del Lenguaje: Distintas dimensiones de Análisis
4.1. A pesar de ser un concepto polisémico sus definiciones repercuten a un patrón el cual dicta que se interpreta como un sistema compuesto por unidades que genera una conducta y su uso posibilita la acción frente al medio. Puede ser interpretado desde diferentes dimensiones.
4.1.1. La primera es denominada formal o estructural y responde a cómo es el sistema lingüística.
4.1.1.1. La materia prima esencial del lenguaje son los signos individuales. Configurados de tipo acústico (lenguaje oral), y de tipo visual (lenguaje escrito o basado en signos manuales).
4.1.1.2. El lenguaje es objeto de la semántica, sintáctica, pragmática y gramática.
4.1.1.3. El lenguaje es un objeto teórico que opera como mediador entre las señales físicas perceptibles de los signos y sus significados.
4.1.1.4. La capacidad de un organismo vivo para adquirir y utilizar un código en alguna modalidad se denomina facultad lingüística
4.1.2. La segunda se conoce como funcional y se basa en la afectación del el lenguaje en las personas.
4.1.2.1. Se ve desde la perspectiva de los sujetos u organismos que lo usan.
4.1.2.2. Es un instrumento funcionalmente ligado a la actividad del sujeto (afectiva, cognitiva, social, etc.)
4.1.3. La tercera se llama comportamental y esta plantea el uso del lenguaje.
4.1.3.1. El lenguaje implica un tipo de conducta, esta es realizada por el emisor (codifica) y el receptor (descodifica) un código de signos.
4.1.3.2. Los tipos de conductas son explicadas desde el plano neurófisiologico, conductal y cognitivo.
4.1.3.3. El lenguaje ilustra las capacidades de un individuo para desenvolverse en un medio.