1. Diana Arely Rojas de la Fuente
1.1. Referencias:
1.1.1. Kemly Camacho. (La Brecha digital). 15 de mayo de 2006. 15 de mayo de 2006, de Creative Commons Atribución Sitio web: La Brecha digital
1.1.2. Documento proporcionado:
1.1.3. Universidad de Puerto Rico,Acceso Digital - Literacia Digital - Ciudadania Digital - INTD3355
2. Se trata de entender y cambiar los procesos y situaciones que tienen que ver con las relaciones sociales, económicas y de poder entre grupos humanos que dificultan el acceso digital.
2.1. 1. Factores que determinan el aprovechamiento de tecnologías
2.1.1. Económicos: costo del acceso telefónico, grado de inclusión social y redistribución de riqueza.
2.1.2. El enfoque hacia la capacitación: es decir, la capacidad/dificultad de usar estas tecnologías.
2.1.3. Educativos: desde los niveles de alfabetización básica a la capacitación específica en TIC.
2.1.4. El enfoque hacia el uso de los recursos: se refiere a la limitación/posibilidad que tienen las personas para utilizar los recursos disponibles en la red.
2.1.5. Institucionales: grado de libertad y participación, marcos regulatorios.
2.2. 2. Brecha digital
2.2.1. Este concepto hace referencia a las diferencias que se presentan entre los individuos, hogares o áreas geográficas respecto a las posibilidades de acceso a las TIC y al grado de aprovechamiento que se hace de ellas.
2.2.1.1. Brecha digital temporal
2.2.1.1.1. Hace referencia a la existencia de un segmento de la población que no accede, en forma temporal, a una tecnología determinada, pero que se subsanará con el mero paso del tiempo, el abaratamiento y la difusión de dicha tecnología.
2.2.1.2. Brecha digital estructural
2.2.1.2.1. En este caso, este concepto hace alusión a la existencia de verdaderos inconvenientes u obstáculos estructurales que imposibilitan la difusión de las TIC y que no pueden ser solucionadas por medidas libradas al mercado o la iniciativa privada
2.3. 3. Acceso digital y sus indicadores
2.3.1. El acceso digital, es la amplia participación en los medios electrónicos.
2.3.2. El acceso digital afecta la cultura, los métodos de enseñanza y otras instancias de las sociedad.
2.3.2.1. La UIT utiliza el índice de acceso digital (IAD), que agrupa indicadores de 5 categorías, que recogen la diversidad de factores que influyen en el acceso a las TIC:
2.3.2.1.1. *Infraestructura y asequibilidad (en cuanto al acceso)
2.3.2.1.2. *Conocimientos, calidad y utilización (en cuanto al aprovechamiento)
2.3.3. El acceso digital comprende permitir que una mayor cantidad de personas puedan tener acceso a la tecnología, tener actitudes y acciones que permitan el acceso a todos por igual y que nuestras acciones tomen en cuenta a las personas que nos rodean.