La Práctica Reflexiva en la Educación

1. Docencia es una tarea por hacer y dar cuenta de ella.

2. Valor

2.1. Libera de la experiencia directa.

2.2. Se comprende al otro.

2.3. Posibilita transformar a la sociedad.

2.4. Nos enriquece de significados.

3. Dewey

3.1. Movimiento reflexivo

3.1.1. Pre-reflexiva

3.1.2. Post-reflexiva

3.2. Reflective Teaching

3.2.1. Examen activo, persistente y cuidadoso

3.2.2. Ejes:

3.2.2.1. Docencia como práctica social

3.2.2.2. Observación

3.2.2.2.1. Datos y material para interpretar y explicar

3.2.2.3. Funciones esenciales de la reflexión

3.2.2.3.1. Objetiva

3.2.3. Reconstrucción de la experiencia

4. ¿Cómo superar los efectos perniciosos?

4.1. Mentalidad abierta

4.2. Entusiasmo

4.3. Responsabilidad

5. Metodología

5.1. Recolección de datos

5.2. Inserción de evidencias

5.2.1. organización o análisis

5.2.2. identificación o síntesis