Filosofía de la Universidad de Guanajuato

1. La visión y sus 15 principios parte 2

1.1. 9. Los programas educativos del nivel medio superior y superior operan bajo estándares internacionales, y son acordes con los avances del conocimiento.

1.2. 10. Atender con equidad, pertinencia, calidad y eficiencia a estudiantes del nivel medio superior mediante una oferta educativa diversificada, impartida bajo modalidades presenciales y no presenciales.

1.3. 11. Contar con una oferta de educación continua escolarizada y no escolarizada que responda oportunamente y con pertinencia a las necesidades sociales y a la actualización de profesionales en activo y educación de adultos.

1.4. 12.contar con el apoyo cultural y artístico más ambicioso y trascendente en el estado, con impacto nacional e internacional.

1.5. 13. Poseer una planta de profesores de carrera y tiempo parcial en las proporciones adecuadas a la magnitud de la matrícula y la naturaleza de su oferta educativa.

1.6. 14. Contar con la infraestructura y el equipamiento necesario de apoyo a la impartición de los programas educativos y al desenvolvimiento de las actividades académicas del Colegio.

1.7. 15. Poseer un sistema de gestión de la calidad que asegura el cumplimiento de las funciones universitarias, una administración institucional eficiente y flexible.

2. La visión y sus 15 atributos

2.1. 1. Ser una institución pública de educación media superior y superior que se estudia y autoevalúa permanentemente y se somete a procesos de evaluación externa de carácter nacional e internacional.

2.2. 2.Ser una institución con un alto grado de porosidad para propiciar la activa participación social en el desenvolvimiento de su proyecto académico y para el desarrollo de proyectos sociales.

2.3. 3. Participar activamente en alianzas y redes de colaboración con instituciones educativas y de investigación, con organismos sociales y productivos.

2.4. 4. Contar con una consolidada estructura orgánica multicampus y matricial en la que uno de sus órganos de gobierno posee una probada capacidad para la toma de decisiones.

2.5. 5. Mantener una intensa colaboración entre divisiones, departamentos y cuerpos académicos, al interior de cada uno de los Campus y entre ellos.

2.6. 6. Las escuelas que forman parte del Sistema trabajan de manera articulada y coherentemente entre sí, en el logro de objetivos comunes.

2.7. 7. Ser ampliamente reconocida a nivel nacional e internacional como un polo de formación e innovación científica y tecnológica.

2.8. 8. La presencia de profesores visitantes que participan en los programas académicos de los campus y de estudiantes extranjeros que realizan sus estudios en los programas educativos que se ofrecen en ellos.

3. La Misión

3.1. En un ambiente abierto a la libre discusión de las ideas, se procurará la formación integral de las personas y la búsqueda de la verdad, para la construcción de una sociedad libre, justa, democrática, equitativa, con sentido humanista y conciencia social.

3.1.1. En ella regirán los principios de libertad de cátedra, libre investigación y compromiso social y prevalecerá el espíritu crítico, pluralista, creativo y participativo.

4. Los principios rectores

4.1. Se desprenden los principios rectores del quehacer universitario: libertad de cátedra, libre investigación, compromiso social y promoción del espíritu crítico, pluralista, creativo y participativo.

4.1.1. Se añade el principio de calidad que se refleja en todas las actividades que realiza la institución, a través de sus servicios y la eficiencia de sus procesos.