1. El pensamiento sistémico hace referencia a un pensamiento en círculosy difiere de los pensamientos lineales.
2. El término de "realimentación" o "feedback" alude al concepto de respuesta, mientras debería verse como el retorno de los efectos de una acción.
3. Ejemplo simples dentro de un mismo sistema: El hambre, la sed. Ejemplos fuera de nosotros mismos: La conversación de dos personas.
4. La realimentación debe ser siempre medida y monitoreada para no activar búcles innecesarios o bien saber cuando se debe desactivar el mismo.
5. La proalimentación hace un tanto referencia al efecto inverso de la realimentación.
5.1. En este caso la proalimentación predispone al sistema para la realización de un cambio que se desarrollará bajo las condiciones predeterminadas que afectarán positiva o negativamente el resultado futuro como producto de la disposición inicial.
5.2. Las premoniciones y ls supersitciones afectan en cierta medida el resultado final de las acciones y se debe a la disposición inicial, según el positivismo, negativismo, etc.
5.3. La compra después de un aviso de escases genera que realmente haya escases en un paso futuro y es uno de los tantos ejemplos existentes.
6. La reacción en cadena dentro de un sistema de alimentación depende de algunos factores que hacen tardía o temprana la reacción para una realimentación efectiva.
6.1. La complejidad del sistema dictará el rango de tiempo necesario para el cambio se manifieste en la parte original.
6.2. El no tener en cuenta la ventana de tiempo existente se puede evaluar prontamente el resultado y produce desconfianza hasta el punto de alterar decisiones y tomar decisiones erroneas.
7. Realimentación de refuerzo:
7.1. Los cambios realizados en el sistema se realimentan para agrandar el impacto del cambio original. es decir, se producen cambios en la misma dirección en todo el sistema.
7.2. El concepto se representa con la retroalimentación positiva que demarca de mala manera un impacto en cadena que es provechoso para el sistema en todas las ocasiones, sin embargo, es solo notación.
7.3. La capitalización de intereses en el ámbito de la inversión es un buen ejemplo de un búcle de refuerzo.
8. Realimentación de compensación:
8.1. Los cambios realizados en el sistema se oponen al cambio original para amortiguar el efecto dentro del sistema.
8.2. La conceptualización de la compensación no es buena o mala, sin embargo, se debe tener claro teniendo en cuenta que su notación es negativa, esto no supone algo que deteriore el sistema, puede ser positivo o negativo el oponerse al cambio.
8.3. El ejemplo de la regulación de temperatura por parte del hipotálamo es un excelente escenario para comprender el búcle de compensación.
8.4. La realimentación de compesación persigue un objetivo en búcle, la consecución del objetivo desactiva el búcle y el sistema permanece en reposo.
9. El desarrollo evidenciado en este tipo de casos es la creación de un búcle de realimentación.
9.1. Las acciones que repercuten el sistema desde una parte original, se propagan por todo el sistema y en determinado instante, afectan de nuevo el comportamiento de la parte original.
9.2. El poner el dedo en un punto específico de la pantalla pone en evidencia la medición constante de los sentidos para reubicar el dedo cada instante en el camino acertado hacia el punto especificado, un búcle al interior de la práctica.
