1. Conocimiento no como datos concretos sino como una idea abstracta.
1.1. ciencia como único método digno de confiar
1.1.1. Periodismo como una forma de de construir el conocimiento
2. Conocimiento como un hecho de la vida humana
2.1. Existen dos tipo de conocimiento: de uso en la vida diaria, sistemático y analítico
2.1.1. Periodismo como nivel intermedio entre los dos tipos de conocimiento
2.2. Periodismo como una forma de obtener conocimiento del mundo real
3. El conocimiento no solo se transfiere, implica una operación cognitiva por parte del receptor.
3.1. La información recibida se reconstruye mediante esquemas de interpretación .
3.2. El conocimiento depende de las posibilidades de socializacion de sus experiencias
3.2.1. Las instituciones intelectuales como la prensa y las tecnológicas juegan un papel fundamental en la reproducción de conocimiento
4. Periodismo vs Ciencia
4.1. Lenguaje científico a pesar de su universalidad , puede llega a ser opaco para la audienica que no comprende los tecnicismos
4.1.1. La ciencia revela al mundo nuevos decubrimientos
4.1.1.1. La ciencia parte de una hipotesis y se desarrolla con un metodo estiupulado
4.2. El lenguaje periodístico mantiene contacto con distintos sectores de la sociedad
4.2.1. Al estar en el campo del sentido común ,el periodismo puede llegar a hacer algo obvio y repetitivo
4.2.1.1. El periodismo parte de una observacion incontrolada
5. Periodismo expone ciertos aspectos de la realidad que otros modos de conocimiento no captan
5.1. Reproduce el conocimiento producido por otras instituciones sociales
5.1.1. Metodología científica no es el único camino hacia el conocimiento
6. Periodismo opera en el campo lógico del sentido común
6.1. actitud cognitiva percibida como natural
6.1.1. conocimiento que comparto con otros en las rutinas normales y evidentes de la vida diaria
6.2. El conocimiento periodístico utiliza nociones pre- teóricas para representar la realidad
6.2.1. Puede llegar a ser menos riguroso que otras ciencias pero a su favor sera mas accesible