Educación centrada en la persona

1. Alumno protagonista del proceso educativo

1.1. Relaciones humanas

1.2. Creación estilos de aprendizaje

1.3. Cualidades de la atmósfera no directiva

1.3.1. Calidez y sensibilidad

2. Docente facilitador del aprendizaje

2.1. Autenticidad

2.2. Aceptación

2.3. Comprensión empática

2.3.1. Proceso de enseñanza

2.3.1.1. Enseñar-aprender

2.4. Principios básicos

2.4.1. Hombre educado

2.4.2. Funciones del profesor

3. Aprendizaje significativo y desarrollo humano

3.1. Intelecto del estudiante

3.2. Emociones del estudiante

3.3. Motivaciones para el aprendizaje

4. Proceso educativo

4.1. Profesor

4.2. Niño

4.3. Confianza

4.3.1. potencialidades humanas

4.4. Ayudar a los alumnos

4.4.1. Terapeuta-cliente

4.4.1.1. profesor-alumno

5. Principios del aprendizaje

5.1. Seres humanos

5.1.1. natural potencialidad para aprender

5.2. Aprendizaje significativo

5.2.1. Alumno participa

5.3. Persona facilita aprendizaje

6. Procesos de mediación y desarrollo humano

6.1. Autenticidad-Congruencia

6.2. Aprecio, aceptación, confianza

6.3. Comprensión empática