1. ¿QUÉ ES EDUCACIÓN POPULAR?
1.1. Pensamiento de Paulo Freire fines de los '60
1.1.1. Crítica y dialéctica: Oprimido como sujeto de su propio destino.
1.1.2. Contexto: Contexto social
1.1.3. Método: Recursos orales.
1.1.4. Praxis: Toda teoría debe tener consecuencias prácticas.
1.2. Compromiso con sectores humildes.
1.3. Construye conciencia, sujetos, protagonismo social y político que construye ciudadanía crítica.
2. PRINCIPALES RASGOS DE LA METODOLOGÍA CAC EN LOS ASPECTOS DE APRENDIZAJE
2.1. CaC tiene similitud con la EP, andragogía y Constructivismo.
2.1.1. No es parte del modelo escolástico (memorístico, reproducen lo que escuchan)
2.1.2. Prioriza la comunidad, permitiendo que los estudiantes avancen a su ritmo.
2.1.3. Necesidad de superar un problema
3. ¿QUÉ ES CONSTRUCTIVISMO?
3.1. SUJETO maneja su propio aprendizaje
3.2. EDUCADOR observa y apoya procesos en traba.
3.3. Estimula la evaluación formativa, auto y mutua evaluación
4. ¿QUÉ ES ANDRAGOGÍA?
4.1. Ciencia y arte de la EDUCACIÓN DE ADULTO.
4.1.1. El adulto aprende diferente
4.1.2. Principios
4.1.2.1. Participación y horizontalidad
4.1.2.2. Permite diseñar guías y procesos de docentes aplicables a cualquier contexto.
4.1.3. Facilitador
4.1.3.1. Consciente de las necesidades
4.1.4. PRINCIPIOS BÁSICOS
4.1.4.1. Necesidad de conocer al alumno
4.1.4.2. concepto personal del alumno
4.1.4.3. Experiencia previa
4.1.4.4. Disposición de aprender
4.1.4.5. Inclinación al aprendizaje
4.1.4.6. Motivación para aprender