1. Renovación de las condiciones institucionales
1.1. Presentar por lo menos
1.1.1. Decisiones relevantes tomadas y acciones realizadas
1.1.2. Los ajustes o modificaciones
1.1.3. La actualización de planes, proyectos y programas para los siguientes 7 años
2. Estudiantes (art.7)
2.1. Coherente con
2.1.1. Naturaleza jurídica,tipología, identidad, misión institucional
2.1.1.1. Incorporado a la normativa institucional
2.1.1.1.1. A partir de la pre-radicación
2.2. Reglamento estudiantil y su equivalente (art.8)
2.2.1. Homologación y reconocimiento de aprendizaje
2.2.2. Requisitos de grado
2.2.3. Régimen disciplinario
2.2.4. Derechos y deberes, condiciones para distinciones e incentivos
2.2.5. Políticas, criterios, requisitos y procesos
2.2.5.1. Inscripción, admisión, ingreso, reingreso, transferencias, matricula, evaluación
2.3. Políticas para mejorar el bienestar, la permanencia y la graduación (art.9)
2.3.1. Rendimiento académico, examen de estado, aspectos socio económicos, aspectos culturales, proceso formativo, graduación oportuna
2.3.2. Información cualitativa y cuantitativa (art.10)
2.4. Evaluación, seguimiento y retroalimentación de los estudiantes (art.11)
2.5. Comunicación (art.12)
2.5.1. Medios de comunicación de fácil acceso
2.5.1.1. Contener al menos
2.5.1.1.1. Deberes y derechos, costo de la matrícula, políticas de reingreso, cambios de programa, etc, evaluación y permanencia, estrategias de acompañamiento.
2.6. Evidencias e indicadores de los mecanismos que soportan la selección
2.6.1. Documentos, reglamento estudiantil, evidencia de cumplimiento del reglamento estudiantil
3. Título 1 y 2
3.1. Condiciones institucionales de Calidad (art.3)
3.1.1. Estructura administrativa y académica
3.1.1.1. Gobierno institucional y rendición de cuentas (art.19)
3.1.1.1.1. Coherencia con el ser institucional
3.1.1.1.2. Gobierno institucional
3.1.1.2. Rendición de cuentas (art.21)
3.1.1.2.1. Establecer mecanismos
3.1.1.3. Participación de la comunidad académica en procesos de toma de decisiones (art. 22)
3.1.1.3.1. Demostrarlo
3.1.1.4. Políticas Institucionales (art. 23)
3.1.1.4.1. Marco normativo complementario a los estatutos
3.1.1.5. Políticas académicas asociadas a currículo, resultados de aprendizaje, créditos y actividades (art.24)
3.1.1.5.1. currículo
3.1.1.5.2. Resultados de aprendizaje
3.1.1.5.3. Créditos y actividades académicas
3.1.1.6. Políticas de gestión institucional (art. 25)
3.1.1.6.1. Gestión de la comunidad institucional
3.1.1.6.2. Equidad, diversión e inclusión
3.1.1.6.3. Gestión y asignación de recursos institucionales
3.1.1.6.4. El desarrollo de actividades de gestión para cumplir propósitos institucionales
3.1.1.7. Políticas de innovación, investigación, creación artística y cultural (art.26)
3.1.1.7.1. Fomentar, fortalecer y desarrollar la ciencia, tecnología e innovación
3.1.1.8. Gestión de la información (art.27)
3.1.1.8.1. Tomar decisiones basados en datos y análisis
3.1.1.9. Arquitectura institucional (art.28)
3.1.1.9.1. Procesos que soporten el desarrollo
3.1.1.9.2. Estructura organizacional que atienda los procesos
3.1.1.9.3. Definición de cargos en número y funciones
3.1.1.9.4. Mecanismos para la evaluación y actualización de procesos , estructura organizacional
3.1.2. Cultura de la autoevaluación
3.1.2.1. Políticas internas (art.30)
3.1.2.2. Mecanismos de articulación (art.30)
3.1.2.3. Aseguramiento de la calidad (art.31)
3.1.2.3.1. Evidencias (art.32)
3.1.2.3.2. Definición de
3.1.3. Modelo de bienestar
3.1.4. Recursos suficientes para garantizar el cumplimiento de las metas
3.2. Evidencias (art.4)
3.2.1. Relacionado con el título 3 de esta resolución
3.2.1.1. Presentar las evidencias e indicadores que se señalan a lo largo de esta Resolución
3.3. Autoevaluación (art.5)
4. a) Mecanismos de selección, evaluación
4.1. Profesores
4.1.1. Mecanismos que soportan
4.1.1.1. selección y evaluación de profesores (art.14)
4.1.1.1.1. Profesores institucionales
4.1.1.1.2. Plan vigente de vinculación
4.1.2. Características del grupo institucional de profesores (art.15)
4.1.2.1. Perfiles institucionales de los profesores
4.1.2.2. El plan vigente de vinculación y dedicación institucional
4.1.3. Reglamento profesoral(art.16)
4.1.3.1. Derechos y deberes, criterios para selección, criterios para establecer dedicación, vinculación, otorgamiento de distinciones, cultura de autoevaluación, trayectoria profesoral, régimen disciplinario, desarrollo profesoral.
4.1.4. Mecanismos para la implementación de los planes institucionales y el desarrollo de actividades académicas (art.18)
4.1.4.1. Documentos
4.1.4.1.1. Selección y vinculación
4.1.4.2. Descripción
4.1.4.2.1. de los procesos
4.1.4.2.2. del grupo profesoral vigente
4.1.4.3. Evidencia
4.1.4.3.1. Cumplimiento de las directrices
4.1.4.4. Uso de medios de comunicación
4.1.4.5. Inducción
4.1.4.6. Sistema de seguimiento
4.1.4.7. Resultado de la última evaluación
5. Objeto (art. 1)
5.1. Establecer los parámetros
6. Ámbito de aplicación (art.2)
6.1. Ministerio de educación Nacional, pares académicos, Institutos de educación superior y aquellos habilitados por la ley
7. Parámetros
7.1. Consiste en
7.1.1. Auevaluación
7.1.2. Verificación
7.1.2.1. Condiciones de calidad. Decreto 1075 2015
7.1.3. Evaluación
8. Finalidad
8.1. Obtención o renovación del registro calificado
9. Programa de egresados (art 33)
9.1. Seguimiento
9.1.1. Actividad profesional de los egresados
9.1.1.1. Políticas de seguimiento
9.1.1.2. Mecanismos de divulgación, formulación y actualización
9.1.1.3. Modelo de gestión que incluya un sistema de información
9.1.2. Programas para fomentar la red colaborativa
9.2. Aprendizaje (art. 34)
9.2.1. Ofertar programas de formación
9.2.1.1. Desarrollo
9.2.1.1.1. Personal
9.2.1.1.2. Profesional
9.3. Experiencia en la dinámica institucional (art. 35)
9.3.1. Promover
9.3.1.1. Participación de los egresados
9.3.2. Mecanismos
9.3.2.1. Integrar los resultados
9.3.2.1.1. Percepciones
9.3.2.1.2. Experiencias
10. Modelo de Bienestar
10.1. Modelo (art. 37)
10.1.1. Descripción
10.1.1.1. Incluir
10.1.1.1.1. Miiembros
10.1.1.1.2. Contextos de las modalidades
10.1.1.1.3. Nivel de formación ofrecidos
10.1.1.1.4. Entre otros
10.2. Prevención de la deserción y promoción de la graduación de los estudiantes (art.38)
10.2.1. Alertas tempranas
10.2.2. Proyección de actividades y recursos humanos
10.2.3. Apoyo financiero estudiantil
10.2.4. Apoyo efectivo
10.2.5. Interacción sistemática
10.2.5.1. Estudiantes-Estudiantes
10.2.5.2. Estudiantes- profesores
10.3. Evidencias e indicadores (art. 39)
10.3.1. Descripción del modelo
10.3.1.1. Política
10.3.1.2. Descripción
10.3.1.3. Mecanismos de comunicación
10.3.1.3.1. Evidencias
10.3.1.4. Descripción
10.3.1.4.1. Procesos de evaluación
10.3.1.4.2. De los apoyos tecnológicos y de acompañamiento
10.3.1.5. Acceso
10.3.1.5.1. Servicios
10.3.1.6. Resultados
10.3.1.6.1. Procesos de evaluación
11. Recursos suficientes para garantizar el cumplimiento de las metas
11.1. Definición de la misión, propósitos y objetivos institucionales (art.40)
11.1.1. Contar
11.1.1.1. Misión, propósito y odjetivos
11.1.2. Proyectar
11.1.2.1. Los instrumentos de planeación
11.1.3. Acoger
11.1.3.1. Las necesidades de la sociedad
11.1.4. Considerar
11.1.4.1. La particularidad de las modalidades ofertadas
11.2. Gestión de Talento Humano (art.41)
11.2.1. Políticas de procesos
11.2.1.1. Atrarer, Vincular, Evaluar, Retener, Desvincular
11.2.1.1.1. Acorde con la misión
11.2.2. Procesos
11.2.2.1. Inducción
11.2.2.2. Contrataciones y nombramientos
11.3. Disponibilidad de recursos físicos y tecnológicos (art.42)
11.3.1. Infraestructura física y tecnológica
11.3.1.1. Labores formativas
11.3.1.1.1. Proyección
11.3.1.1.2. Permisos
11.4. Descripción de la infraestructura física y tecnológica (art.43)
11.4.1. Acorde con la cifra proyectada de estudiantes y personal administrativo
11.4.2. Espacios construidos
11.4.2.1. Diferenciar
11.4.2.1.1. Áreas cubiertas
11.4.2.1.2. Áreas descubiertas
11.4.2.1.3. Áreas verdes
11.4.2.1.4. Espacios deportivos y culturales al aire libre
11.4.3. Espacios o ambientes físicos o virtuales
11.4.3.1. Aulas
11.4.3.2. Laboratorios
11.4.3.3. Interacción tecnológica
11.4.3.3.1. Diferenciando los que hacen parte de las unidades académicas
11.4.3.4. Espacios para los servicios institucionales
11.4.3.4.1. Cafetería...
11.4.3.5. Espacios de bienestar
11.5. Políticas de actualización y renovación de la infraestructura física y tecnológica (art. 44)
11.5.1. Políticas
11.5.1.1. Mantenimiento
11.5.1.2. Renovación
11.5.1.3. Actualización
11.5.2. Estrategias, programas, planes de gestión
11.6. Apoyo tecnológico y sistemas de información (art. 45)
11.6.1. Mecanismos
11.6.1.1. Asistencia técnica
11.6.1.2. Orientación.Tutoría
11.6.1.3. Acceso a los materiales requeridos
11.6.1.3.1. Para
11.6.2. Ambientes de aprendizaje
11.6.2.1. Facilitar las actividades de formación