Inteligencia Emocional en el aula

1. Procesos de enseñanzas y aprendizajes con emoción

1.1. Evaluaciones asertivas

1.1.1. Confianza

1.1.2. Motivación

1.1.3. Perseverancia

1.1.4. Palabras positivas

1.2. Estrategia diferenciada

1.2.1. VAK

1.3. Pasar de del enfoque estático al activo

2. Aula con Cerebro

2.1. Estrategia enseñanza-aprendizaje

2.1.1. Recreos mentales

2.2. Escenarios variados

2.3. TICs: nearpod, fligrip, pear-dek, google suits.

2.4. Medir los aprendizajes de manera divertida: Exit tickes

3. Oportunidades de mejoras

3.1. Cerebro se haya en continue proceso de aprendizaje

3.2. Existe mucha empatía entre los alumnos-alumnos y alumnos-docentes

3.3. Todos somos inteligentes para algo

3.4. Aprendizaje a distancia.

4. Resolución de conflictos

4.1. Complemento de Emoción y cognición

4.2. Empatía

4.3. Comunicación

4.4. Habilidades de adaptación

4.5. Inteligencia analítica

5. Metacognición

5.1. Actividades de reflexión

5.2. Actividades que promuevan la inteligencia creativa, práctica.

5.3. Actividades de autoconocimiento y autoregulación

5.3.1. Panel de emoción

5.3.2. Botiquín de primeros auxilios emocionales

5.3.3. Técnica del abrazo

5.3.4. Cartas que emocionan