1. Cambio cultural
1.1. Difusión Cultural
1.1.1. Mecanismo involucrado en la globalización.
1.2. Aculturación
1.2.1. Dos culturas forman una nueva.
1.3. Evolución general
1.3.1. Engloba revoluciones culturales.
1.4. Progreso cultural
1.4.1. Incremento en la complejidad social.
2. Educación en la socialización
2.1. Socialización como el aprendizaje
2.1.1. Se transfiere la cultura en generaciones.
2.1.2. Aprendizaje del Yo social.
2.2. Aspectos de socialización
2.2.1. Aspecto objetivo
2.2.1.1. acción externa que ejerce sobre el hombre.
2.2.2. Aspecto subjetivo
2.2.2.1. Proceso que se desarrolla en el individuo.
2.2.2.2. Tiene roles
2.2.2.2.1. Acciones normativas por padres, maestras o hijos.
2.2.2.3. Tiene pautas
2.2.2.3.1. Acciones concretas que configuran los roles (pautas externas y de pensamiento)
2.3. Socialización primaria
2.3.1. Inicio natural del proceso de aprendizaje social para cada niño.
2.3.2. Influye la familia, afectividad y relaciones exteriores.
2.4. Socialización secundaria
2.4.1. Se da en la sociedad en conjunto.
2.4.2. Como el barrio, trabajo y escuela.
2.4.3. Influyen los medios de comunicación.
2.4.4. Integra al hombre en la sociedad.
2.5. Resocialización
2.5.1. Conocida como socialización terciaria.
2.5.2. Se readaptan a la sociedad
2.5.2.1. Personas con estudios básicos no culminados.
2.5.2.2. Drogadictos
2.5.2.3. Huérfanos
3. Sociedad y familia
3.1. La familia
3.1.1. Forma un ser social íntegro y con buena conduta
3.1.2. Funciones sociales
3.1.2.1. Integrar a sus miembros al sistema sociocultural
3.1.2.2. Afectividad
3.2. Desarrollo primario
3.2.1. El niño puede observa e incorpora patrones en uso de actividades
3.2.2. Necesitan ayuda de adultos
3.3. Desarrollo secundario
3.3.1. Le dan al niño oportunidades, recursos y estímulos para implicarse en actividades
3.3.2. Sin guía o ayuda
4. Cultura
4.1. Forma de ser de un pueblo.
4.2. Capacidad del hombre para recrear su entorno.
4.3. Sistema complejo de
4.3.1. Conocimientos.
4.3.2. Pautas de comportamiento.
4.4. Se basa en
4.4.1. Normas
4.4.2. Tradiciones
4.4.3. Tecnologías
4.4.4. Religión
5. Elementos de la cultura
5.1. E. Cognitivo
5.1.1. Grado de conocimientos sobre la naturaleza y la sociedad.
5.1.2. Resuelve problemas cotidianos sociales.
5.2. Creencias
5.2.1. Son la fe sobre el cosmos y la vida.
5.2.2. Expresadas en religión o ideología.
5.3. Valores
5.3.1. Respeto, igualdad y libertad.
5.4. Normas
5.4.1. Bajo ellas se rige la sociedad.
5.5. Signos culturales
5.5.1. Señales que dan significado a las cosas creadas en un grupo.
5.6. Conductas no normativas
5.6.1. Estilo peculiar de actuar o pensar que tiene la sociedad.
6. Sistema y dinámica de la cultura
6.1. Elementos integrados por Giner
6.1.1. Rasgos
6.1.1.1. Unidad mínima que identifica la cultura.
6.1.1.2. Forma de vestir.
6.1.2. Complejo cultural
6.1.2.1. Rasgos culturales como una unidad en el espacio y el tiempo.
6.1.2.2. Tipi piel roja.
6.1.2.3. Choza indígena.
6.1.3. Área cultural
6.1.3.1. Ámbito donde predominan rasgos culturales.
6.2. Bases
6.2.1. Subculturas
6.2.1.1. Subsistemas propios que los hace distintos.
6.2.1.2. Serranía, costa y selva peruana.
7. Niveles dela cultura
7.1. Nivel simbólico- ideal
7.1.1. Significados, valores y normas.
7.1.2. Se da significado a las cosas y propias acciones.
7.1.3. Ejemplo: creencias y danzas.
7.2. Nivel material
7.2.1. objetiva la cultura se expresa en creaciones materiales.
7.2.2. Ejemplo: edificios, objetos domésticos
7.3. Nivel de lo humano
7.3.1. Se da la acción humana.
7.3.2. Pesca, cosecha, trabajo humano.