PARADIGMAS DE LA EDUCACIÓN MÉDICA
por Isaac Soriano Rodríguez
1. PARADIGMA INDICIARIO
1.1. Autopsia (observación, medición y experimentación). Hermeneía (realidad científicamente observada y especulación metafísica).
2. PARADIGMA MÉDICO CIENTÍFICO
2.1. Paradigma médico científico: en relación estrecha con el desarrollo de la Anatomía, Fisiología e Histología.
3. PARADIGMA BIOMÉDICO
3.1. Orientado a los problemas de salud, centrado en el estudiante, basado en problemas y aprendizaje integrado.
4. PARADIGMA SOCIOMÉDICO
4.1. Orientado a la atención del hombre sano. Promoción, Prevención y rehabilitación.
5. PARADIGMA CRÍTICO
5.1. Cambio como proceso histórico para mantener una consciencia crítica y autocrítica. Introducción de la tecnología y desaparición de la práctica liberal.
6. PARADIGMA TECNOLÓGICO
6.1. Práctico, eficiente y rentable. Currículos de aprendizaje a distancia.
7. PARADIGMA
7.1. Son modelos para abordar problemas y soluciones.
8. Federación mundial de educación médica.
8.1. NÚCLEO DE CURRÍCULO MÉDICO
8.1.1. Currículo tradicional
8.1.2. Currículo propuesto
8.2. COMPETENCIAS:
8.2.1. Hacer lo correcto
8.2.2. Hacer las cosas correctamente
8.2.3. Persona correcta
8.3. METODOLOGÍA
8.3.1. Trabajo en grupos
8.3.2. Aprendizaje basado en:
8.3.2.1. Práctica
8.3.2.2. Problemas
8.3.2.3. Servicio
8.3.2.4. El estudiante
8.3.2.5. La comunidad
8.4. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
8.4.1. Se evalua conocimiento y razonamiento clínico
8.4.2. Las competencias se evalúan en situaciones de trabajo.
8.5. PLAN DE ESTUDIO
8.5.1. Aprendizaje de ciencias básicas
8.5.2. Aspectos sociales y culturales
8.5.3. Aprendizaje clínico