Elementos de la investigación científica

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Elementos de la investigación científica por Mind Map: Elementos de la investigación científica

1. Los paradigmas del conocimiento científico

2. El conocimiento científico

3. Los enfoques de investigación

4. El propósito fundamental en la ciencia, como en la vida cotidiana. es aprender de la experiencia. Mouriño et al., (1991)

5. La ciencia es el conocimiento ordenado: Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, sistemáticamente estructurados y de los que se deducen principios y leyes generales con capacidad predictiva y comprobables experimentalmente.

6. Facultad del ser humano para comprender por medio de la razón la naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas.

7. Entonces, el conocimiento científico se construye a través de un método de investigación con la finalidad de explicar la realidad y sus fenómenos a partir del asumir una posición ante ello.

8. Segun: Schuster, A., Puente, M., Andrada, O. y Maiza, M. (2013). El termino paradigma hace referencia al conjunto de creencias y actitudes, como una visión del mundo compartida por un grupo de científicos.

9. “…El paradigma cumple una función formativa y performativa de la actividad científica y, por lo tanto, la formación del investigador requiere de la apropiación de algún paradigma…” Yuni, J. y Urbano, C. (2003),

10. Cada paradigma responde a tres dimensiones que se encuentran interrelacionadas entre sí: Dimensión ontológica, Dimensión epistemológica, Dimensión metodológica.

11. Existen tres tipos principales de enfoques que son: el cuantitativo caracterizado por su cientificismo racionalista, El cualitativo que se identifica por ser inductivo a la vez de holístico, y el mixto que retoma las fortalezas de ambos enfoques.

12. Ambos enfoques buscan resolver! problemas o producir conocimiento en! el campo científico.

13. El enfoque puede ser comprendido como sinónimo de perspectiva, Villasante (2002) afirma que discusiones de paradigma, epistemes, estrategias y estilos han de responder a cuestiones prácticas y operativas y abrir posturas con cierta fiabilidad para la transformación social.