Proceso de construcción del conocimiento en Ciencias Sociales

1. Campos de acción de la filosofía, las Ciencias Sociales y las experimentales

1.1. Nuestras Raíces culturales nos encontramos en la antigua Grecia, donde el análisis de las causas primeras y las consecuencias últimas acerca del mundo son comprendidos y explicados a través de la filosofía

1.2. Los Filósofos griegos (Sócrates, Platon y Aristóteles) de la antigüedad fueron los primeros que se preocuparon por encontrar una explicación acerca de cómo adquirir el conocimiento

2. Acontecimientos históricos que contribuyeron a la construcción de las Ciencias Sociales: cimentadores

2.1. Claude-Henri de Rouvroy, conde de Saint-Simón: precursor del nacimiento de la sociología. Afirma que es imposible dirigir la sociedad sin antes no se convierten en objeto de ciencia. Su gran objetivo consistió en reorganizar la sociedad sobre la base de la ciencia y la industria para alcanzar una sociedad sin clases

2.2. Augusto Comte: Fue el primer sin Ventadour en hablar de la sociología y creador de la filosofía positiva, se le considera el padre del positivismo y el primer teórico que empezó hablar del término sociología

2.3. John Stuart Mill: hizo grandes aportaciones de la economía. Defiende la idea de qué la libertad está amenazada por la desigualdad social y por la tiranía política. Defendió la idea de que el conocimiento se basa en la experiencia humana. Definir desde la desigualdad de las mujeres, la educación obligatoria el control de la natalidad

2.4. Carlos Marx: Creador del socialismo Científico. Expuso el materialismo dialéctico a través del cual se comprende el mundo social y natural. Reconoce el materialismo histórico como un método de producir y distribuir la riqueza entre sus integrantes

2.5. Herbert Spencer: Realizó grandes aportaciones al naturalismo, a la sociología y a la antropología. Creador de la filosofía sintética.

2.6. Vilfredo Partero: reconocido por sus grandes logros en la sociología y la economía. Perfección y desarrolló la teoría de equilibrio general de Walras, aquí se centra en su pensamiento económico.

2.7. Max Weber: Fundador de la teoría social comprensiva. Sostuvo que la ciencia social es un medio para la modernización y la racionalización de la vida.

3. Las aportaciones ideológicas de los pensadores que dan sustento al estudio de las Ciencias Sociales

3.1. Revolución científica: Consiguió un cambio paradigrama de la era de la especulación y la deducción, a la Era de la experimentación y en la comprobación de la ciencia pura

3.2. Racionalismo: Ésa es actitud fisiológica de confianza en la razón, las ideas o el pensamiento, con independencia de la experiencia (que servirá de fundamento al pensar crítico de los filósofos ilustrados contra las ideas socialmente admitidas)

3.3. Empirismo: todo el conocimiento es basado en la experiencia y distinguió entre las ideas simples que provienen directamente de las sensaciones sobre la realidad y las complejas producto de la combinación y extracción de ideas simples

3.4. Evolucionismo unilineal: es una corriente fisiológica que sostiene que la humanidad fue transformándose de una barbarie a una civilizaciónEn una de las costumbres y los hábitos de las personas se convierten en procesos evolutivos

3.5. Positivismo: es un sistema de filosofía basado en la experiencia y el conocimiento empírico de los fenómenos naturales, en el que se metafísica y la teología se consideran sistemas de conocimiento imperfecto e inadecuados

4. Tipos de Conocimiento

4.1. Conocimiento intuitivo: es aquel que surge de los imprevistos, No requiere de un razonamiento previo; resulta bastante útil para reaccionar ante nuevos obstáculos

4.2. Conocimiento empírico: Éste tipo de conocimiento surge cuando el sujeto cognoscente Se pone en contacto con alguna cosa, algún fenómeno o situación , Es decir, resulta de la experiencia, de la práctica y de la interacción con la realidad

4.3. Conocimiento por autoridad (religioso): Éste tipo de conocimiento se adquiere cuando otro individuo lo comparte o lo impone. Surge cuando la persona acepta como válida lo que el otro dice

4.4. Conocimiento Filosófico: Éste tipo de conocimiento implica una reflexión absoluta sobre el ser de las cosas y de uno mismo. Es decir, permite cuestionarnos acerca de todo lo que nos rodea, de lo visible y lo invisible, intente encontrar respuestas por medio de la razón

4.5. Conocimiento Científico: Este conocimiento no procede de la fe, ni tampoco de la reflexión; se distingue del resto porque va más allá de la observación, transciende la experiencia de la vida cotidiana

5. Los objetos de estudio de las ciencias formales y factuales

5.1. Ciencias Formales o Puras: Las ciencias formales son aquellas que se basan en el razonamiento lógico inductivo para fundamentar sus conocimientos. Matemáticas, la lógica, la estadística y la ciencia computacional teórica son algunos ejemplos de las ciencias formales

5.2. Ciencias Fácticas o empíricas: Las ciencias fácticas o factuales son aquellas que estudian los fenómenos que ocurren a nuestro alrededor, como los cambios del clima o la temperatura, las reacciones de ciertas sustancias, el comportamiento de los distintos seres o especies, etc.

5.2.1. Por esta razón los grupos que conforman este tipo de ciencias son: Las CIENCIAS NATURALES y CIENCIAS SOCIALES