1. MODELO DE LA PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA (PNL)
1.1. son más o menos eficaces para realizar determinados procesos mentales
1.2. características de los tres sistemas
1.2.1. A. Sistema de representación visual.-
1.2.1.1. Los alumnos visuales aprenden mejor cuando leen o ven la información de alguna manera
1.2.2. B. Sistema de representación auditivo.
1.2.2.1. Los alumnos auditivos aprenden mejor cuando reciben las explicaciones oralmente y cuando pueden hablar y explicar esa información a otra persona
1.2.3. C. Sistema de representación kinestésico
1.2.3.1. Cuando procesamos la información asociándola a nuestras sensaciones y movimientos, a nuestro cuerpo, estamos utilizando el sistema de representación kinestésico
2. LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE DE DAVID KOLB
2.1. ESTILO DE APRENDIZAJE CONVERGENTE
2.1.1. Su punto más fuerte reside en la aplicación práctica de las ideas.
2.2. ESTILO DE APRENDIZAJE DIVERGENTE
2.2.1. Se desempeña mejor en cosas concretas (EC) y la observación reflexiva (OR). Su punto más fuerte es la capacidad imaginativa
2.2.2. Se destaca porque tiende a considerar situaciones concretas desde muchas perspectivas
2.3. ESTILO DE APRENDIZAJE ASIMILADOR
2.3.1. Predomina en esta persona la conceptualización abstracta (CA) y la observación reflexiva (OR
2.3.2. Su punto más fuerte lo tiene en la capacidad de crear modelos teóricos
2.3.3. Se caracteriza por un razonamiento inductivo y poder juntar observaciones dispares en una explicación integral
2.4. ESTILO DE APRENDIZAJE ACOMODADOR
2.4.1. Su punto más fuerte lo tiene en la capacidad de crear modelos teóricos
2.4.2. Su punto más fuerte reside en hacer cosas e involucrarse en experiencias nuevas
2.4.3. Suele arriesgarse más que las personas de los otros tres estilos de aprendizaje
3. son rasgos
3.1. cognitivos,
3.2. afectivos
3.3. fisiologicos
4. MODELOS DE ESTILOS DE APRENDISAJES
4.1. SEGUN
4.1.1. EL HEMISFERIO CEREBRAL
4.1.1.1. Lógico-Holístico
4.1.2. el cuadrante cerebral (Herrmann)
4.1.2.1. Cortical izquierdo
4.1.2.2. Límbico izquierdo
4.1.2.3. Límbico derecho
4.1.2.4. Cortical derecho
4.1.3. el sistema de representación (PNL)
4.1.3.1. Visual
4.1.3.2. Auditivo
4.1.3.3. Kinestésico
4.1.4. la categoría bipolar (Felder y Silverman)
4.1.4.1. Activo/reflexivo-Sensorial/intuitivo-Visual/verbal Secuencial/global
4.1.5. el tipo de inteligencia (Gardner)
4.1.5.1. Lógico-matemático Lingüístico-verbal Corporal-kinestésico Espacial Musical Interpersonal Intrapersonal Naturalista
4.1.6. Honey-Alonso
4.1.6.1. Activo-Reflexivo-Teórico -Pragmático