1. Desventajas • Causa conflictos entre empleados. • Ocasiona frustración entre empleados. • No existe privacidad.
2. Ventajas • Se dan a conocer los hechos buenos y sirven de ejemplo. • Es un método rápido de aplicar y fácil
3. Este método se basa en que el comportamiento humano tiene características extremas capaces de generar resultados positivos(éxito) o negativos(fracaso).
4. Escalas gráficas discontinuas. – Son escalas en las cuales ya se estableció y describió la posición de sus marcas y de las que el evaluador tendrá que escoger una para valorar el desempeño.
5. Escalas gráficas semicontinuas. – El tratamiento es idéntico a las continuas solo que incluye puntos intermedios definidos para facilitar la evaluación.
6. Escalas gráficas continuas. – Son aquellas en las cuales solo se definen los dos puntos extremos, y la evaluación se sitúa en un punto cualquiera de la línea que los une.
7. Desventajas La evaluación es cualitativa Siempre será uno mejor que otro Pudiera haber dos o más iguales de buenos o de malos.
8. Ventajas Es muy sencillo y fácil realizar No requiere de capacitación especializada No implica costo adicional alguno
9. Consiste en ordenar a los empleados desde el mejor hasta el peor, en cuanto a una característica particular, eligiendo al más alto y después al más bajo, hasta clasificarlos a todos.
10. Gráficas mide el desempeño de las personas con factores ya definidos y graduados.
11. Métodos de Escalas Gráficas de puntuación
12. Método del incidente crítico
13. Desventajas • Presenta sólo resultados globales sin señalar la causa. • No permite comparación entre grupos generándose inconsistencia. • Es posible que algunos se sientan injustamente evaluado (Desmotivación).
14. Las excepciones positivas deben destacarse y emplearse con mayor frecuencia y las negativas, corregirse o eliminarse.
15. Ventajas • Tiende a evitar la condescendencia o severidad. • Se eliminan las distorsiones de tendencia a la medición central.
16. La finalidad del método de Distribución Forzosa no es la determinación del rango que ocupa cada individuo que se califica, sino más bien establecer una clasificación de éstos en grupos que correspondan a las calificaciones: malos, deficientes, normales, buenos, excelentes.
17. Es un método comparativo. Consiste en ubicar a los subordinados en grupos de (10) en diferentes clasificaciones, considerando una escala (100%).
18. Es un método que compara a los empleados de dos en dos, en la columna derecha se anota a quién se considera mejor en relación con el desempeño.
19. Características ● El evaluador debe comparar a cada empleado contra todos los que están evaluados en el mismo grupo. ● La base de la comparación es, por lo general el desempeño global.
20. Ventajas ● Supera las dificultades de la tendencia a la medición central y excesiva benignidad. ● Proceso simple de fácil aplicación.
21. Desventajas ● Esta sujeto a distorsiones por factores personales y acontecimientos recientes.
