1. UNIDAD 4: La Responsabilidad Social
1.1. ¿De qué es responsable la organización?
1.1.1. Cuando reaccionan, más o menos voluntariamente, ante los requerimientos de grupos sociales como los sindicatos o los consumidores, y no sólo por imperativos legales, o de quienes son propietarios de la organización.
1.2. ¿Ante quién es responsable la organización?
1.2.1. Ante la sociedad, medio ambiente y para la organización misma ya que lleva en su cargo a empleados que hacen que la misma genere rentabilidad gracias a sus labores cotidianas.
1.3. Cómo actuar con responsabilidad social
1.3.1. ser socialmente responsable no significa solamente cumplir plenamente las obligaciones jurídicas, sino también ir más allá de su cumplimiento invirtiendo más en el capital humano, el entorno y las relaciones con los interlocutores
2. UNIDAD 3: Ética en las Organizaciones
2.1. Estudio de la persona y su dimensión ética
2.1.1. La comunidad o grupo de personas objeto de estudio no tuvieron la oportunidad de decidir si participaban o no.
2.2. El comportamiento humano y sus efectos
2.2.1. El comportamiento humano es el conjunto de actos exhibidos por el ser humano y determinados por la cultura, las actitudes, las emociones, los valores de la persona y los valores culturales, la ética, entre otros.
2.3. Responsabilidad ética
2.3.1. Cumplimiento de acuerdos implícitos o explícitos con respecto a lo que debería ser la conducta idónea y respetuosa en un ámbito o profesión
2.4. La calidad ética en las organizaciones
2.4.1. La calidad ética de una organización vendría dada por el grado de contribución que esta proporciona al desarrollo humano propio y ajeno, es decir, por el mayor o menor grado de servicio al bien común, en sentido ético, que es capaz de aportar.
2.5. Los fines de las organizaciones con calidad ética
2.5.1. La calidad ética de una organización vendría dada por el grado de contribución que ésta proporciona al desarrollo humano propio y ajeno.
2.6. Algunos medios para lograr una organización de calidad ética
2.6.1. Ser un ejemplo visible, comunicar expectativas éticas, impartir capacitación ética, premiar los actos éticos y castigar los actos inmorales.
2.6.2. Medios indirectos el modo de ejercer la dirección, el diseño organizativo, la selección de personas, su motivación y desarrollo.
3. UNIDAD 1: La Ética, concepto e importancia
3.1. Qué se entiende por Ética
3.1.1. La ética se relaciona con el estudio de la moral y de la acción humana.
3.1.2. Proviene del término griego ethikos, que significa “carácter”
3.2. Importancia de la Ética en las organizaciones
3.2.1. Los valores y la ética son elementos esenciales para fomentar el desarrollo de las empresas sobre bases sólidas
3.2.2. Se promueve a todos los empleados a cumplir con todas las obligaciones legales y los deberes cívicos que deben cumplir.
3.3. Aspectos relevantes de la Ética del trabajo en las organizaciones
3.3.1. Aspectos como el autocontrol, el compromiso, la adaptación al cambio, la conciencia organizacional, la calidad del trabajo,
3.3.2. La ética, justicia, empowerment, desarrollo de las personas, innovación, fortaleza o integridad.
3.4. Ética en el trabajo: La dimensión ética del trabajo y la responsabilidad personal
3.4.1. ÉTICA Y VALORES
3.4.1.1. La ética no debe ser un instrumento de control,censuras, prohibiciones o sanciones sino que pertenece al reino de la libertad, de la autonomía, y de la autenticidad.
3.4.2. ÉTICA E INVESTIGACIÓN
3.4.2.1. La concepción misma que tenemos de conocimiento implica consecuencias éticas
3.4.2.2. La ciencia es una práctica social imbuida de va-lores teóricos y prácticos, con indudables resonancias éticas.
3.5. Ética y trabajo en la alta dirección
3.5.1. La ética está presente en cada decisión que toma un directivo.
3.5.2. Los valores de la empresa estén alineados con la manera de actuar en la misma.
3.6. Ética y trabajo en los niveles intermedios de la organización
3.6.1. El mando intermedio es mejor, desde el punto de vista ético, y por tanto profesional, en la medida en que transmite con alta fidelidad aquellos conocimientos que ha adquirido
4. UNIDAD 2: Los valores en nuestra conducta y profesión
4.1. Concepto, importancia y clases de valores
4.1.1. los valores se pueden clasificar por su importancia según las prioridades de cada persona o de la sociedad.
4.1.2. los valores definen los pensamientos de las personas y la manera en cómo desean vivir y compartir sus experiencias con quienes les rodean.
4.1.3. el respeto, la tolerancia, la bondad, la paz, la solidaridad, la amistad, la honestidad, el amor, la justicia, la libertad, la honradez, entre otros.
4.2. Toma de decisiones y normas éticas de conducta
4.2.1. toma de decisiones éticas es el análisis razonado o la indagación ética rigurosa, en el cual las personas interesadas participan bien sea que estén de acuerdo o en desacuerdo.
4.2.2. el cómo se toma la decisión es tal vez más importante que quién la toma.
4.3. Toma de decisiones y virtudes éticas
4.3.1. Todo individuo debe ser consciente de las decisiones que toma a lo largo de su vida, considerando, que cada decisión tendrá un resultado, una consecuencia trascendental en un momento determinado.
4.3.2. “La virtud es precisamente un hábito, una costumbre, que se adquiere mediante la reiteración de actos semejantes.” (Guillén, 2006, pág. 83)