1. AUTOCONOCIMIENTO:Tendremos que aprender a desarrollarnos por cuenta propia. Tendremos que situarnos allí donde podamos hacer la mayor contribución
1.1. IDENTIFICAR SI SE ES UN LECTOR O UN AUDITOR: ¿Para que se es mejor? ¿para ser subordinado o liderar?
1.2. ¿Cómo aprendo? Puede ser leyendo, escuchando o escribiendo
1.3. ¿Trabajo bien con la gente, o soy un solitario?Algunas personas trabajan mejor como miembros de un equipo. Otras trabajan mejor solas.
1.4. Analisis Feedback: Permite conocer las fortalezas y debilidades.
1.4.1. Mejorar las fortalezas, trabajar y enfocarse en las mismas.
1.4.2. Reconocer su propio desempeño y mejorarlo.
1.4.3. Escudriñar sus valores y observar la compatibilidad de ellos en el aspecto en el que se desarrolla.
1.4.4. Entender las fortalezas de las personas con las que trabaja.
1.5. ¿Produzco resultados como tomador de decisiones o como asesor?
2. Goleman (2006), aporta un nuevo concepto al estudio de las inteligencias, la inteligencia social, la cual define como la capacidad que tiene una persona de entender, tratar y llevarse bien con la gente que le rodea
3. POTENCIALIZACION DEL SER
3.1. En el área laboral
3.1.1. El desempeño laboral se centra en identificar las necesidades de capacitación y desarrollo del trabajador con base en el análisis continuo de las habilidades y destrezas del mismo
3.1.2. Conceptualizamos las siguientes capacidades: Adaptabilidad,comunicación, iniciativa, conocimientos, trabajo en equipo, estándares de trabajo, desarrollo de talentos, potencia el diseño del trabajo, maximizar el desempeño.
3.1.2.1. c
3.2. CUÀL ES MI LUGAR?
3.2.1. Saber cuál es su lugar puede transformar a una persona común –trabajadora y competente pero, en otros aspectos, mediocre– en alguien de desempeño excepcional.
3.3. el coeficiente intelectual es insuficiente para predecir el éxito mientras que la inteligencia emocional, el conocimiento de uno mismo, la perseverancia ante el miedo, etc son mayores determinantes para el logro del éxito personal y laboral.
3.4. En el ámbito laboral actual ya no solo se considera para contratar a un trabajador su formación o experiencia, sino que una parte fundamental es la forma de relacionarse con los demás, son hoy en día la base del éxito de una empresa.
3.5. Las consideraciones hacia el entendimiento de las inteligencias múltiples incluidas en la persona de cada trabajador evidentemente aportarán una mayor satisfacción laboral y un mejor desempeño organizacional
3.5.1. La esfera laboral y la inteligencia humana no pueden coexistir de un modo independiente, dentro de este contexto desarrollan los medios para manejar las potencialidades de la persona en beneficio de la empresa y sus resultados.
4. ¿Cómo debería contribuir?
4.1. ¿Qué requiere la situación? Dadas mis fortalezas, mi forma de desempeñarme y mis valores,
4.2. ¿cómo puedo hacer la mayor contribución a lo que debe hacerse?
4.3. Y por último, ¿qué resultados deben alcanzarse para hacer una diferencia?”.
5. INTELIGENCIA
5.1. Capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos. (Gurnerd 1993)
5.2. INTELIGENCIA EMOCIONAL: se considera como la base para el desarrollo e implementación de un eficiente comportamiento, que aplicado a las empresas, influirá de manera positiva en los resultados de la organización
5.2.1. La inteligencia emocional es el conjunto de habilidades personales, emocionales y sociales que determinan la capacidad de alcanzar el éxito al afrontar las demandas y las precisiones del entorno. Reunió las 15 capacidades clave en 5 grandes grupos:
5.2.1.1. 1. Las capacidades intrapersonales, que incluye el ser consciente de uno mismo, comprender las propias emociones y ser capaz de afirmar las propias ideas y sentimientos;
5.2.1.2. 2. Las capacidades interpersonales, donde se circunscribe el ser consciente y comprender los sentimientos de los demás, preocuparse por la gente en general y ser capaz de establecer vínculos emocionalmente estrechos;
5.2.1.3. 3. La capacidad de adaptación, definida como la capacidad de corroborar los propios sentimientos, de ponderar la situación, de cambiar los propios sentimientos y pensamientos y de resolver problemas;
5.2.1.4. 4. Las estrategias de manejo del estrés, determinada como la capacidad de afrontar el propio estrés y de controlar situaciones cargadas emocionalmente;
5.2.1.5. 5. Los factores motivacionales ligados al estado de ánimo, como el optimismo, la capacidad de disfrutar de uno mismo y de los demás al sentir y expresar alegría.
5.2.2. Inteligencia natural: Se describe como la capacidad para apreciar las relaciones que existen entre varias especies o grupos de objetos y personas
5.2.3. Inteligencia espiritual:Llamada también inteligencia trascendente. Es la capacidad de situarse a sí mismo con respecto a los rasgos existenciales de la condición humana.
5.3. INTELIGENCIAS MÚLTIPLES: Al definir la inteligencia como una capacidad esta se convierte en una habilidad que se puede desarrollar, sostiene que esas potencialidades se van a desarrollar de una u otra manera dependiendo del medio ambiente, las experiencias vividas,la educación recibida, etc.
5.3.1. Inteligencia lógico-matemática: Esta capacidad confiere la habilidad para usar los números de manera efectiva y razonar adecuadamente. propia de los científicos.
5.3.2. Inteligencia lingüística: Se define como la capacidad de comprender,utilizar y manipular las palabras escritas o habladas de manera productiva
5.3.3. Inteligencia musical Se maneja al cantar una canción,componer una sonata, tocar un instrumento musical, o al apreciar la belleza y estructura de una composición musical
5.3.4. Inteligencia espacial: Es la capacidad para percibir con precisión el mundo visual y espacial, y la habilidad para efectuar transformaciones sobre esas percepciones.
5.3.5. Inteligencia kinestésico-corporal: Es la capacidad de manejar el propio cuerpo para realizar actividades, resolver problemas o como medio de expresión.
5.3.6. Inteligencia interpersonal: Este tipo de inteligencia permite constituir una imagen precisa de cada uno de nosotros; es la capacidad de percibir y establecer distinciones en los estados de ánimo, las intenciones, las motivaciones, y los sentimientos de otras personas.
5.3.7. Inteligencia intrapersonal: Es la capacidad de acceder a los sentimientos propios, las emociones de uno mismo y utilizarlos para guiar el comportamiento y la conducta del mismo sujeto además de permitir comprender a los demás y su comportamiento.