Formación por Proyectos

1. Fases para el desarrollo de un proyecto

1.1. Fase 1. Análisis

1.1.1. Recopilar información básica y necesaria para la ejecución de las actividades del proyecto.

1.2. Fase 2. Planeación

1.2.1. Organización de tareas, tiempos, responsabilidades, recursos.

1.3. Fase 3. Ejecución

1.3.1. Cada miembro del equipo realiza su tarea según la planeación o división del trabajo acordado.

1.4. Fase 4. Evaluación

1.4.1. Discusión y valoración de los resultados del proyecto.

2. Estilos de aprendizaje

2.1. Modo de procesar.

2.1.1. a). De una experiencia directa y concreta.

2.1.2. b) De una experiencia abstracta, que es la que se obtiene cuando se lee de algo o alguien lo cuenta.

2.2. Divergentes o activos.

2.2.1. Se basan en experiencias concretas y son imaginativos.

2.3. Convergentes o reflexivos.

2.3.1. Utilizan la conceptualización abstracta y la experimentación activa.

2.4. Asimiladores o teóricos.

2.4.1. Se basan en modelos teóricos abstractos.

2.5. Acomodadores pragmáticos.

2.5.1. Se basan en la experiencia concreta y la experimentación activa.

3. Resultados de aprendizaje

3.1. 1. Los aprendices comprendan a través de su propia experiencia y que lo hagan resolviendo problemas concretos.

3.2. 2. Los aprendices sean capaces de trabajar en equipo y de comunicar información de diversa naturaleza.

3.3. 3. Los aprendices estén preparados de forma sólida para un empleo, incluyendo el trabajo por cuenta propia.