1. Lograr dirección sobre las circunstancias de vida y control sobre el entorno por parte de los actores sociales afectados. • Controlar los recursos necesarios para hacer las transformaciones deseadas para obtener bienestar colectivo y personal, en libertad.
1.1. Superar condiciones de vida marcadas por la desigualdad y las relaciones de opresión, sumisión y explotación.
1.2. • Desarrollar acciones liberadoras; de esas condiciones antes mencionadas.
2. Fawcett et al. (1994) citado en Montero, M. (2009), lo define como el “proceso de obtener algún control sobre acontecimientos, resultados y recursos de importancia para un individuo o un grupo”
2.1. Fortalecer entonces es desarrollar control y dominio sobre las circunstancias de vida, sobre el entorno y sobre los recursos necesarios para que esa vida sea considerada buena. (Fawcett et al., 1994)
2.1.1. busca un proceso de fortalecimiento, los cuales son:
2.2. Es necesario tomar en cuenta que al emprender actividades fortalecedoras de la comunidad, si bien se debe conocer cuál es la condición de esa comunidadES, cuál su grado de organización, de participación y de compromiso, no se parte de cero
3. Fortalecimiento o Potenciación
4. Animación sociocultural
4.1. Rappaport (1981,1987), citado en Montero (1994) dice que es un proceso mediante el cual las personas, organizaciones o comunidades adquieren o potencian la capacidad de controlar y dominar sus vidas.
4.2. La clave para lograr un auténtico cambio o transformación social pasa por implicar al colectivo en su propia situación
4.2.1. La herramienta imprescindible para promover la solidaridad y la cooperación entre los pueblos, convirtiéndose en un elemento clave que debe estar presente en la formación de formadores dedicados a la educación en general, y más concretamente a la educación social, es la educación para el desarrollo (Hernández, M. 2007. P.159)
4.2.1.1. Principios fundamentales aptitudes, motivaciones, valores, autonomía, libertad, etcétera tienen relación con las bases de la animación sociocultural y el desarrollo comunitario.
4.2.1.1.1. Según Egg (1978),citado en Hernández, M. (2007). la animación sociocultural es una estrategia de intervención que trabaja por un determinado modelo de desarrollo comunitario. Su finalidad es promover la participación y dinamización social mediante procesos de responsabilización de los individuos en la gestión y dirección de sus propios recursos
5. Factores de tensión
5.1. Tales tensiones y conflictos puede ser externa o internamente.
5.1.1. (agentes internos), pueden tener urgencias, apremios o temores o dificultades, que hacen perentorias ciertas acciones y demoran otras
5.1.2. ( agentes externos) conflictos entre instituciones, grupos organizados , polarizacion política y religiosa etc.
5.1.3. Pueden llevar a situaciones abiertamente conflictivas en el trabajo que se realiza en la comunidad
5.1.3.1. Es necesario que los agentes externos estén preparados para admitir que en la medida en que el control y decisión están en manos de la comunidad
5.1.3.1.1. Esto exige que se discuta y reflexione conjuntamente a fin de encontrar un tiempo convergente para llevar a cabo ciertas acciones, aprendiendo unos y otros a aceptar, al mismo tiempo, la incorporación de ciertos ritmos que deben ser respetados.
5.1.3.1.2. La palabra “negociación” es un término que va unido a las transformaciones sociales derivadas de las actividades de minorías activas
5.1.3.1.3. el trabajo comunitario debe tener por norte la transformación de la comunidad, con la participación y decisión de miembros de esa comunidad, sabiendo que se trata de entes plurales, complejos y diversos en su conformación